2014届中考生物复习课件：第六单元生物的多样性及其保护.ppt

第六单元 生物的多样性及其保护 考纲呈现 知识结构 1．生物的多样性不仅指各类的多样性，还包括_______的多样性、生态系统的多样性。 2.我国是_______最丰富的国家，被称为裸子植物的故乡。 3．生物种类多样性的实质是______的多样性。DNA的分子很长，可以分成许多个片段，每个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因。 4．我国的生态系统类型有森林、草原、荒漠、_______、_______、海洋。 5．保护生物多样性的根本措施是保护_____________，保护生态系统的多样性。 6．我国的科学家袁隆平利用__________和普通栽培水稻多次杂交培育出了产量很高的杂交水稻新品种。 基因 裸子植物 基因 【考点2】认识生物的多样性 湖泊 湿地 生物的栖息环境 野生水稻 1．保护生物多样性最为有效的措施是建立___________。 2．自然保护区是“天然的_______”“天然的实验室” “活的自然博物馆”。 3．除建立自然保护区外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，此外还建立了濒危物种的________，以保护珍贵的遗传资源。 自然保护区 基因库 【考点3】 保护生物的多样性 种质库 4．造成生物多样性面临威胁的原因：(1)___________；(2)______；(3)__________；(4)_______________。 5．我国特有的珍稀动植物有：金丝猴、________、_______、_______、_______、_______。 白鳍豚 偷猎 扬子鳄 乱砍滥伐 环境污染 外来物种入侵 朱鹮 银杉 珙桐 元贝驾考 元贝驾考2016科目一 科目四驾考宝典网 / 驾考宝典2016科目一 科目四 易错点分析 典例解析 【典例1】 (2012·广东)大熊猫的学名是Ailuropoda melanoleuca，其中Ailuropoda和melanoleuca分别表示( ) A．种名、属名 B．属名、种名 C．种名、科名 D．科名、种名 【答案及解析】B。本题考查双名法的组成。但其摆脱了机械地让学生默写“第一部分是属名，第二部分是种加词”这样的方式。直接采用特定的学名，考生必须灵活运用知识，不难选择B 。 【典例2】 (2011·东莞)下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是( ) A．墙藓、肾蕨 B．水绵、水稻 C．海带、雪松 D．白菜、紫菜 【答案及解析】A。本题考查植物的分类。由于选项给出的是具体植物，因此该题首先要求学生对具体植物有一定的了解，其次考查学生归纳分类的知识能力。从孢子植物、种子植物这个级别去考虑，A中的墙藓和肾蕨均属于孢子植物，而B、C、D选项均为一个孢子植物，另一个种子植物，因此A中的植物生活环境和繁殖方式最相似 。 【典例3】 (2012·广东) 生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于保护生物多样性的是( ) A．建立濒危动物繁育中心 B．大量收集珍稀物种制作标本 C．大力发展单一树种经济林 D．大力开发自然保护区旅游资源 【答案及解析】A。本题属于简单的理解辨识题目。B中“大量收集”可能会破坏珍稀物种；C中“单一树种”会导致生态系统不平衡；D中“大力开发自然保护区的旅游资源”可能会破坏该区的生态系统。结合平时接触的相关保护生物多样性的知识。不难选出答案A。 双项精练 51．下列关于植物类群的叙述，正确的是（　　） A．银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均无果皮包被 B．海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其根固着在浅海岩石上 C．卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强 D．油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因 52．下表简明记录了部分植物类群的主要特征（√表示肯定，×表示否定），其中正确的是（　　） A．A B．B C．C D．D 53．如图表示Ⅰ～Ⅳ间的所属关系，其中I代表整个大圆，Ⅲ包含Ⅳ。下列符合如图所示关系的是（　　） A．Ⅰ植物界 Ⅱ裸子植物 Ⅲ被子植物 Ⅳ双于叶植物 B．Ⅰ动物界 Ⅱ脊椎动物 Ⅲ无脊椎动物 Ⅳ鱼类 C．Ⅰ植物界 Ⅱ非种子植物 Ⅲ种子植物 Ⅳ裸子植物 D．Ⅰ大豆种子 Ⅱ子叶 Ⅲ胚Ⅳ 胚芽 54．对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行分类，结果如图所示。该分类图不能体现的是（　　） A．狗具有体温恒定、胎生、哺乳的特征 B．鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征 C．采用的