2015创新设计(高中理科数学)第二讲古典概型.ppt

结束放映 返回概要 获取详细资料请浏览： 第*页 探究 一　简单古典概型的 概率 探究二　复杂的古典概型的 概率 探究三　古典概型与统计的 综合问题 训练1 例1 辨析感悟 训练2 例2 训练3 例3 知识与方法回顾 技能与规律探究 知识梳理 经典题目再现 1.基本事件的特点 (1)任何两个基本事件是 的． (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成 的和． 2.古典概型 3.古典概型的概率公式 互斥 基本事件 只有有限个 相等 1.古典概型的意义 2.古典概型的计算 一个试验是否为古典概型，在于这个试验是否具有古典概型的两个特点——有限性和等可能性，只有同时具备这两个特点的概型才是古典概型，(1)、(2)不符合定义． 1 2 简单古典概型的概率 有关古典概型的概率问题，关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数． (1)基本事件总数较少时，用列举法把所有基本事件一一列出时，要做到不重复、不遗漏，可借助“树状图”列举．(2)注意区分排列与组合，以及计数原理的正确使用． 规律方法 简单古典概型的概率 复杂的古典概型的概率 复杂的古典概型的概率 规律方法 复杂的古典概型的概率 复杂的古典概型的概率 古典概型与统计的综合问题 审题路线 (1)阅读茎叶图得出样本数据，利用平均数公式计算出样本均值．(2)根据样本算出优秀工人的比例，再估计12人中优秀工人的个数．(3)用组合数公式求出所有可能的组合的个数和符合条件的组合的个数，利用古典概型概率公式计算． 古典概型与统计的综合问题 审题路线 (1)阅读茎叶图得出样本数据，利用平均数公式计算出样本均值．(2)根据样本算出优秀工人的比例，再估计12人中优秀工人的个数．(3)用组合数公式求出所有可能的组合的个数和符合条件的组合的个数，利用古典概型概率公式计算． 规律方法 (1)本题求解的关键在于从茎叶图准确提炼数据信息，进行统计与概率的正确计算. (2)一是题目考查茎叶图、样本均值、古典概型等基础知识，考查样本估计总体的思想方法，以及数据处理能力．二是求解时要设出所求事件，进行必要的说明，规范表达，这都是得分的重点． 古典概型与统计的综合问题 古典概型与统计的综合问题 ----课堂小结---- 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 课件部制作 （见教辅） 经典题目再现 解 经典题目再现 解（2） 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 课件部制作 （见教辅） 结束放映 返回概要 获取详细资料请浏览： 第*页