2015-2016学年四川省绵阳市高中高二下学期期末考试历史试题(word版).doc

高中2014级第二学年末教学质量测试 历 史 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来， 并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共48分。） 1．西周规定天子都城12里，公国都城九里，侯伯国七里，子男都城五里。这一内容体现了 A．各国经济实力的差异 B．维护政治秩序的目的 C．中央集权体系的建立 D．西周发达的建筑水平 2．《国语·周语上》记载：西周后期，因连续对外用兵，周王室财政已濒于破产，周宣王乃“料 民（调查核实户口）于太原”。周宣王的料民 A.推动了农业生产关系的变革 B．说明井田制已经名存实亡 C.消解了分封制下的等级关系 D．实现了中央对地方的控制 3．许倬云说：战国的社会结构，与春秋不同，已经逐渐抽去了氏族贵族的一层，剩下的只 是君主和被统治者，没有中间许多阶层的逐渐分权。材料意在说明 A．战国时普遍推行军功爵制 B．世卿世禄制度被彻底打破 C．宗法分封制逐渐走向解体 D．更多儒家思想家得到重用 4．战国时期，荀子宣扬“天子者势位至尊，无敌于天下。南面而听天下，生民制属莫不振 动服从以化顺之”。庄子也主张“天地虽大，其化均也，万物虽多，其治一也，人卒虽 众，其主君也，君原于德而成于天”。这反映了当时 A．道家放弃了任性无为 ， B．重建社会秩序的诉求 C．君主专制成社会共识 D．儒家与道家趋于合一 5．汉武帝时期，“公孙弘以《春秋》白农（平民服装）为天子三公，封以平津侯。”这表明 A.儒学得到重视 B．民间广泛接受儒学 C．平民地位提高 D．西汉重视人才选拔 6．两汉时期，地方长官（郡太守）拥有自辟僚属和察举大权。长官与僚属形同君臣，长官 升调或僚属离职后，长官依旧自居“故主”，僚属则成为“故吏”。当时风气，故主有难或 去世，故吏要尽力营救，甚至为之守丧三年。被察举者承担的义务与故吏类似。这主要 体现了 A．察举制影响了人才选拔 B．郡县制不利于中央对地方的控制 C．早期官僚政治尚不成熟 D．最高执政集团尚未实现权力集中 7．魏晋以来，中国南方人才数量超过北方，这一现象一直延续到今天。形成这种现象的主 要原因是 A.南方人口比北方多 B．政治重心南移 C．南方基础教育发达 D．经济重心南移 8．东汉末年，名教虚伪，玄学兴起。玄学家以《老子》《庄子》和《周易》为依据表达思想 和寄托精神。在理学兴起前，许多士大夫醉心于此。魏晋玄学出现的背景是 A．儒家学说一度失去正统地位 B．九品中正制重视德行才能 C．老庄学说的思辨性受到重视 D．门阀政治受到了冲击挑战 9．我国古代科举考试中对考生的籍贯有严格的规定。但以外州县籍冒充本州县籍的现象存 在于科举考试过程中。这一现象说明 A.州县发展差异 B．商品经济发达 C．民族之间差异 D．人口迁涉频繁 10.唐太宗时期，按照山川形势把天下划分为十道，派遣黜陟（读zhi晋升）使或者观风俗 使分巡，但时设时废，没有定制。唐玄宗时期改为十五道，各道设采访处置使，有固定 的治所，便成为当时最大行政区。后来，唐王朝宣布废除十五道，但藩镇割据基本还是 原来道的势力范围。这表明 A．中央集权促成地方行政制度变迁 B．山川形势有利于中央对地方管理 C．疆域变化影响地方行政区域调整 D．行政官员兼任监察职位成为趋势 11.《唐国史补》记载，唐代宗大历年间（766年-779年），江东节度使薛兼训因越人不善 机杼，乃访求军中未婚者，厚给资财，令其去北方娶织妇为妻以归，“岁得数百人，由 是越俗大化，竞添花样，绫纱妙称江左”。这表明此时 A.经济重心已经开始南移 B．棉纺织技术向闽粤地区扩展 C．私营纺织作坊不断推广 D．北方丝织技术仍然占据优势 12.李世民死后，其才人武则天被李治纳入宫中，封为昭仪，最终成为皇后。其实整个唐代 妇女改嫁非常普遍，包括皇家公主、达官贵妇、皆无禁忌。这反映了唐代 A．儒家正统地位动摇 B．纲常伦理败坏 C．自由开放时代风貌 D．市民阶层兴起 13.宋神宗时期，朝廷设置“制置三司条例司”作为主持变法的机构，由王安石和枢密使陈升 之共同主持，筹划和制定新的法规。宋神宗还任命了与王安石政见不同的苏辙负责条例 司文件的起草工作。主要体现了宋神宗 A.重用高官加强变法领导 B．继承祖宗之法注意集权 C.强调