2015学年第二学期剪纸兴趣小组活动教案.doc

鹿城区藤桥小学 剪纸兴趣小组活动 手册 小组名称工艺美术（剪纸） 导师姓名 黄李娥 活动场地 工艺美术室 二0一五学年第二学期 兴趣小组活动计划 项目名称：剪纸 指导师： 黄李娥  活 动 计 划 活 动 计 划一、活动目标 1、培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。 2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。 3、学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。 4、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性，同时培养和提高学生的绘画能力、构图能力、想象能力等综合素质能力。 5、 通过剪纸艺术教育，让学生从自己动手动脑的活动中，掌握一定的剪纸技法，体味到生活的乐趣，更加热爱生活。 二、具体措施及实施过程 要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，活动是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫： 1、对部分学生可以近距离演示多次，充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识； 2、在活动中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。 3、尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。5、尽量使用多媒体活动，让孩子们多欣赏名家作品。 三、活动计划安排 周次教 学 内 容一剪纸的初步了解：认识我国悠久灿烂的民族文化，中国剪纸了解我国优秀的民间手工艺术。（历史）认识剪纸艺术是我国民间艺术中一门独特的艺术创作形式。（美术）二二方连续：通过学习有趣的剪纸花边，使学生了解二方连续纹样的构成规律，并认识其实用意义。三四方连续：学习连续纹样折剪和四瓣花折剪的方法，能发现剪纸作品中的对称关系。能将纸屑放在指定的地方，养成整洁有序的好习惯。四装饰纹样：通过学习剪纸的制作方法???提高学生的动手能力和想象力。通过尝试实践活动，培养学生创新探索能力和美化生活的能力五剪窗花：掌握剪纸的方法和步骤；提高操作能力，能运用不同的手法剪出窗花。六学剪青蛙：重点掌握青蛙的折剪方法，提高学生正确、灵活使用剪刀的技能，促进学生思维与动作协调发展，在动手剪纸的活动中，对青蛙有进一步的了解和认识。 七 鱼：-进行剪纸练习，学习剪纸的简单技法和创作设计方法，锻炼动手能力。培养学生热爱祖国文化的情感，激发民族自豪感。 兴趣小组活动记录（剪纸） 教师点名出勤（24）人 缺勤（0）人 缺勤学生姓名：活动组织预案《剪纸的初步了解》 一、 活动过程： 　　（一）、了解民族传统手工艺： （二）、 认识剪纸艺术（学生上网查寻资料）： 　　（三）制作剪纸（课堂活动）： 　　1、 说说剪纸好不好看，喜不喜欢？想不想自己也动手作一幅剪纸作品？ 　　2、学生上网查询剪纸的步骤和方法。 　　工具、材料，（每人一份） 　　4、 发辅助用品（综合材料）：看一看、想一想、议一议、做一做。 　　5、 议一议：准备设计一幅怎样的作品、彩色纸的搭配。 　　6、 试一试：将设计的草图剪刻出来。 　　7、 给自己的作品取一个好听又贴近主题的名字。 　　五、 活动总结： 　　1、 看一看、比一比：剪纸作品与其他艺术作品比较有哪些优点？ 　　2、议一议：自己剪纸作品的优缺点。 　　3、评一评：共同评选最佳作品、优秀作品等。 　　4、试一试：组织一次剪纸作品展览。 　　5、总 结：可以说剪纸艺术自诞生以来，就没有中断过，它流传面之广、数量之大、样式之多、基础之深是任何一种艺术形式无法比的。在各种民俗活动中，她无时不在、无处不有。她来源于生活，充实了生活。以她特有的方式默默地唤起人们对生命的信念，如今，剪纸的天地更为广阔了，她早已走出了庄户人的小院，走入现代设计的广阔天地。在产品包装设计、商标、服装设计、书籍、邮票、舞台美术、连环画、影视等各方面都有她的倩影；她已走向世界，成为全人类的文化财富和艺术瑰宝。我国民族文化艺术光辉灿烂、源远流长，值得我们学习的地方很多，有望同学们日后进一步去研究和发扬。课后反思了解剪纸的基本知识，有助于接下去的教学，学生全部听得很认真。 兴趣小组活动记录（剪纸） 教师点名出勤（22）人 缺勤（1）人 缺勤学生姓名：活动组织预案《二方连续》 活动过程： 一、组织活动，检查学生的剪纸用具。 二、活动新课。出示范作，用多媒体放出二方连续的骨架图，分析、说明二方连续纹样的构成特点：以一个单位纹样向上下或左右的两个方向重复排列。 三、教师说明二方连续纹样的应用，用多