2015届高考政治一轮总复习题型突破：探究类主观题ppt课件.ppt

高考题型突破系列(十六) 探究类主观题;【题型特点】 　　该类试题是历年高考中的重要题型,一般以生活案例为背景,围绕一定核心内容,引导学生对问题进行深刻思考,考查学生调动和运用知识、论证探究问题的能力。 1.设问特点:多以组合型为主,考查知识面广,设问中经常有对上述做法的看法、提出建议、如何参与等带有主题指向、行为指向的设问词出现。;2.答题特点: (1)答案有很强的开放性。答案一般不唯一,很容易得分,但不容易得满分。 (2)答案具有很强的现实意义。答题时不需要空洞的语言,提出建议、设计方案、评析观点等要求具体可行。 ;【典型案例】 (2013·江苏单科)20世纪80年代以来,世界制造业格局发生了较大变化,欧美一些主要的工业化国家经历了一个“去工业化”的过程,劳动力从第一、第二产业转向第三产业,制造业向新兴工业化国家转移,制造业占本国GDP的比重和占世界制造业的比重持续降低。与此同时,中国等新兴市场国家抓住机遇,利用自身优势推动制造业快速发展。2010年,中国制造业在世界制造业总产值中的份额已略高于美国。中国已成为“世界工厂”。;但近几年来,中国沿海地区制造业“离歌”纷纷响起:成都和郑州取代深圳和东莞,成为富士康、联想等IT巨头的生产主基地;知名运动品牌耐克、阿迪达斯关闭在中国的直属工厂;美国制造业巨头通用电器宣布将外包到中国的工作岗位迁回美国本土。据统计,近年来有数十家世界500强外资企业关闭在中国的工厂。;离开中国的企业有两种:一种是传统的低端制造业,向越南、柬埔寨、孟加拉等国家转移;另一种是高端制造业,在欧美等发达国家重振本国制造业、加快实施“再工业化”战略背景下,纷纷回流本土。与此同时,欧美国家纷纷运用新的信息技术、互联网优势整合传统劳动密集型制造业,大力发展生物工程、节能环保、新能源、新材料等战略性新兴产业,力保在世界制造业价值链上的高端位置和全球控制者的地位。 “中国制造”——这个见证了中国崛起、足以让中国人感到骄傲和自豪的字眼,正面临前所未有的挑战。;结合材料,探究回答下列问题: (1)运用唯物辩证法有关发展的观点,分析说明欧美国家从“去工业化”到“再工业化”走的是怎样的发展道路。 (2)有人认为,中国劳动力成本优势已不复存在,欧美等发达国家又掌握着制造业核心技术,“高不成,低不就”所导致的中国制造业发展困境难以摆脱。请运用经济生活知识反驳这一观点。 (3)创新型人才关系着“中国制造”的美好明天。有关部门准备制定加强创新型人才培养的政策,在这一决策过程中政府和公民应如何良性互动?;【解题流程】;整合信息, 形成答案;整合信息, 形成答案;【答题模式】解答探究类主观题常见角度及注意事项 (1)观点评析类设问:作答时要注意针对他人观点认真分析,找准其错误点,针对性地提出自己的见解。 (2)提出建议措施类设问:作答时注意行为主体(如党、政府、社会、生产经营者、消费者,不同的主体有不同的要求),同时注意思维的拓展性,不可太狭隘。 (3)设计活动方案类设问:作答时注意把握好主题;尽量联系所学知识,不可脱离所学理论;所制定方案要具有可操作性。;【技法训练】 当面临老人跌倒时,“扶还是不扶”依然是民众热议的话题。某校高三学生为此开展了“拒绝冷漠,温暖社会”的研究性活动,请你一起参与其中。 观点碰撞:在探讨“扶起跌倒老人却被诬告的现象屡见不鲜”的原因时,有同学认为,市场经济越发展,社会道德水准就越低。;(1)请分别运用经济生活和文化生活的有关知识,对上述观点进行评析。 可行性建议:同学们课后还收集到以下资料: ◆一例败德的突发事件,会引起一些报刊和网络媒体的亢奋、躁动以及持续、深度的追踪报道。而现实生活中许多老人摔倒被扶后感谢他人的事例,却难以成为报刊和网络媒体关注报道的对象。 ◆有专家指出,对于施救者也要有法律保护。比如,要制定给伤者、病人的自愿救助者免除责任的法律。 (2)结合上述材料和所学政治生活知识,就如何才能“扶得起老人”给相关部门提三条合理建议。;【解析】第(1)问是对经济、文化生活知识的考查,第(2)问是对政治生活知识的考查,结合探究类问题解题模式分析即可。 答案:(1)①市场经济自身的弱点和缺陷在一定程度上诱发拜金主义等思想。但是,不能把道德状况中存在的问题,都归结于市场经济的发展。市场经济也是道德经济,诚实守信是现代市场经济正常运行不可缺少的条件。②文化是经济和政治的反映,随着社会主义市场经济的发展和我国政治文明的进步,一些新观念正在不断丰富着民众的精神世界,促进了社会的全面进步。;(2)①政府要加强社会主义文化建设的职能,引导新闻媒体加大对正面典型事例宣传的力度,营造积极、健康向上的舆论氛围。②人大要行使好立法权,制定更加完备的法律,既要保护好老人的合法权益,维护社会道德的底线,也要给施救者以法律保护,防止“