2015年版思修：思修绪论课件.ppt

;绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界;;绪 论珍惜大学生活 开拓新的境界;;第一节 适应人生新阶段;自卑感; 冷静思考几个问题; 1、大学的内涵 ①实施高等教育，是高层次的教育阶段。 ②大学是知识密集、学科比较集中的地方。 ③培养有修养的公民，面向社会、面向职业，培养促进社会经济发展的专业人才。 “所谓大学者， 非谓有大楼之谓也， 有大师之谓也”。 ——清华大学前校长梅贻琦 ;2.大学的特点 ;1、大学是人生的转折点 2、大学是人生非常重要的造型期 3、大学是人生的积累期 4、大学是人生集中学习的最佳期 ;李开复致中国大学生：大学四年应该这样度过;Google全球副总裁李开复;1、学习要求的变化 2、生活环境的变化 3、人际环境的变化 4、社会活动的变化;; 1、学习目的：由应试转变到全面提高自身素质。 2、学习内容：由基础知识的学习转变到专业知识的学习。 3、学习方式：要我学 我要学， 学会自学，学会利用现代化的学习手段。 ;;逃课好？还是找到学习乐趣好？;比起考试，学会自学更重要;How to Study：学什么？怎样学？;　　　哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果如下： ;25年后再来看被调查的人 ?　　　３％有清晰且长远目标的人：25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他们都朝着同一个方向不懈地努力，现在，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们当中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。 ;; ６０％有较模糊目标的人：几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 　　２７％无目标的人：几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业。靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。 ;;生活环境的变化;;;;社团组织参加人数多;1.学习的选择性与自觉性 2.生活的集体性与自立性 3.课余生活的丰富性与多样性 4.人际关系的重要性与广泛性 ;一样的大学，不一样的人生;２００５年度“感动中国”的人物洪战辉与他收养的妹妹。;马家爵故意杀人案庭审中;二、提高独立生活能力 ;进入大学后，在生活上，由父母包办被住集体宿舍、吃饭上食堂排队、衣服要自己洗、日用品自己买的生活方式所代替，自主、自立、自律是大学生活的主旋律。; 怎么办？;;;1、尽快适应环境变化 2、接受现实，发展自我 3、确立新的奋斗目标 4、提高交往能力，优化人际关系 5、设计新形象、学会自我管理 基本方向： “人格上自立、生活上自理、学习上自觉、 管理上自治、思想上自育。” ;把握大学生活规律 积极设计大学生活;三、树立新的学习理念;1．树立自主学习的理念。;比起考试，学会自学更重要;2．树立全面学习的理念;多读点杂书，天文地理生物，历史经济管理，哲学小说诗歌，这些将来比读《成功学》更有用;3.树立创新学习的理念;4.树立终身学习的理念;;了解当前大学里普遍存在的一些不良学风现象：;（6）沉溺电脑游戏。在各种不良学风现象中，沉溺电脑游戏是当前大学学风建设中的“顽症”，深陷于此的学生往往积重难返。 （7）平时不努力考前突击。造成考前突击的原因是多方面的．从学校的角度讲，一是考试内容缺乏创新；二是课程质量不高；三是学习评价体系不合理。从学生的角度讲，有的学生平时不注意及时巩固所学知识，到了考试前熬夜突击闯关；有的学生存在侥幸心理，平时不努力学习，“临时抱佛脚”，这些都是产生考前突击现象的原因。;一则笑话 ;1、勤奋; 马克思; 严谨就是要一丝不苟、认真负责，做到严肃、严格、严密。; 求实就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名。; 创新就是要不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维。;德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。;德;理想远大、热爱祖国； 追求真理、善于创新； 德才兼备、全面发展； 视野开阔、胸怀宽广； 知行统一、脚踏实地。;江泽民同志在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话中提出的“五点希望”：;;;;少壮不努力，老大徒伤悲。 青春是不易珍藏的瑰宝。 今天你如果不生活在未来，那么明天你将生活在过去。 ;设计“六有”的大学生活; 今天，我们在这里开始大学生活。我们每一个人，都将在这里学会如何去完善自我。虽然我们影响不了全世界，影响不了全中国的人，甚至影响不了一个省一个市的人，但是，我们还是可以影响一些人。因为我们的存在和坚持，他们的生活从此有所不同——我们可以使他们的生活变得更加美好。这是我们能够，并且一定会做得到的。? 在这里，我希望我们大家勤奋、努力地学习，永远不要懈怠！记住：通过