月牙桥中心学校道德讲堂建设方案月牙桥中心学校道德讲堂建设方案.doc

PAGE  PAGE 7 月牙桥中心学校 开展道德讲堂活动实施方案 为了进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明城区建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，我校根据《西固区教育系统开展道德讲堂实施意见》的要求，积极开展“提高师生素质、改变不良行为，共建美丽校园”道德讲堂宣传活动，特制定如下方案。　　 一、活动主题 　　提高学生、教师、家长素质、改变不良行为、共建美丽校园。 　　二、活动目的 通过道德讲堂宣讲教育活动，引导学生、教师、家长省身修德，改变不良行为习惯，自我提升，爱我校园，从我做起，从身边小事做起，自觉遵守学生行为规范和教师职业道德规范，“积小善为大善”、“积小德为大德”，推动“知行合一”的道德实践，教育师生自觉成为美丽校园的建设者和良好道德的践行者。中心校在今年6月底前建立“学校道德讲堂”；其余各校在今年年底前建立“学校道德讲堂”。 　　三、活动内容 　　1、以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要内容，对学生、教师、家长进行教育培训； 　　2、以学生行为规范和教师职业道德规范及全国城市文明程度指数测评考核相关知识为内容，对师生进行教育培训； 　　3、以社会主义荣辱观教育、文明礼仪普及教育为内容，弘扬志愿精神、兰州精神，对师生进行教育培训； 　　4、以中华优秀传统文化为内容，对师生进行“修身”、“知行合一”文化教育，提高师生道德文化素养。 　　四、讲堂流程 此次活动以“唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、自我反省、发一个善心、背一句格言、做一件好事、送一份吉祥”为基本流程。具体流程如下： (一)唱一首歌曲。组织参加讲堂人员唱一首与讲堂主题相一致的道德歌曲（自选）。 (二)看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设视频短片，请道德模范、兰州好人、身边先进典型或宣讲员讲一个道德故事，主要宣讲体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的先进人物事迹。 (三)诵一段经典。组织诵读中华国学经典。学生按兰州市教育局安排的国学经典诵读篇目诵读，老师和家长选择以道德经典为主的篇目诵读。 (四)自我反省。组织参加讲堂人员从自身日常不文明行为的反省入手，查找身边不文明行为，引导参加讲堂人员做践行文明行为规范的楷模。 　　(五)发一个善心。指导师生、学生家长及党员干部推选身边好人，开展凡人善举身边好人推荐活动。 (六)背一句格言。组织参加讲堂人员背诵一句格言。必背的格言：“积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃”； “天行健君子自强不息，地势坤君子厚德载物”；“己所不欲勿施于人”；“存好心、做好事、当好人、有好报”。 (七)做一件好事。倡导参加人员从我做起，从身边小事做起，做一件有益于学校、家庭、社会的善举，即进行一次道德实践活动。鼓励大家参加社会志愿服务活动。 (八)送一份吉祥。活动结束时，各学校结合各自实际，给参与者每人送一份带有文明吉祥寓意的小礼品（经典名言名句卡片、温馨文明提示卡片，道德教育碟片、书籍均可）。 以上八项流程，作为每一次道德讲堂活动参考流程，可以全部开展，也可以根据具体情况选择分主题开展。 　　五、讲堂布置 　　讲堂门口必须悬挂“道德讲堂”标识牌，布置要庄严肃穆，有基本统一的讲台背景标识，并利用文字、图片、背景音乐等营造讲堂氛围；讲堂要采用统一的背景（见教党发（2013）15号附件5），可采用喷绘或投影设备进行统一设置，氛围要庄重雅致，热烈融洽；具体要做到“六有”：有道德格言，有道德模范和本单位道德楷模人物的图片、事迹简介或电视短片，有电视机、音响或投影设备，有参观学习用的桌椅设施，有群众发表感言的展示区，有工作管理制度。 　　六、任务分工 根据不同学校的特点和需求，统一标准，因地制宜，分类建设，建好以下“道德讲堂”，扎实开展教育活动。 （一）建好“学生道德讲堂” 1、班级道德讲堂。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，由班主任结合班队会、品德课、社会实践等载体，利用教室的投影、电视等多媒体电教设施，在学生中开展“中国梦”宣传教育活动，以倡导自尊自爱、遵规守纪、爱我家园、孝敬父母、奉献社会等为主要内容，教育学生做德才兼备的国家栋梁。班级道德讲堂活动，每班每月至少开展2次，每次1个课时。 责任人：班主任 思品教师 2、年级道德讲堂。以年级为单位，在班级道德讲堂推荐选拔的基础上，开展年级道德讲堂活动，组织选拔人员开展班级之间的相互交流、相互学习、巡回演讲活动，每两个月至少开展1次。 责任人：教导主任 大队辅导员 3、校园道德讲堂。以学校为单位，利用多功能教室、会议室等，设立相对固定的学校道德讲堂，每学期至少开展1-2次。“学校道德讲堂”要有统一标牌、背景、