2015高考成语专题复习(全).ppt

语文基础知识 ——正确使用成语（包括熟语）; 我家有爸爸、妈妈和我三个人，每天早上出门，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我的家三个成员臭味相投，家中一团和气，但我成绩不好的时候，爸爸也同室操戈，心狠手辣地揍得我五体投地，妈妈在一旁袖手旁观，从不见义勇为……　;分道扬镳：比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。 殊途同归：比喻采取不同的方法而得到相同的结果。 指手画脚：形容说话时放肆或得意忘形。 来者不拒：对于有所求而来的人或送上门来的东西概不拒绝。含贬义 呆若木鸡：形容因恐惧或惊异而发愣的样子。含贬义 臭味相投：彼此的思想作风、兴趣等相同，很合得来（常指坏的）。含贬义 一团和气：本指态度和蔼可亲。现也指互相之间只讲和气，不讲原则。含贬义 同室操戈：指兄弟争吵。泛指内部斗争。含贬义 五体投地：比喻佩服到了极点。 见义勇为：看到正义的事，就勇敢地去做。含褒义;1、一叶障目，望文生义 2、张冠李戴，用错对象 3、混淆色彩，褒贬颠倒 4、不明语境，谦敬错位 5、画蛇添足，前后重复 6、功能混乱，搭配不当（不合语法） 7、不合逻辑，事理不通 8、范围不清，轻重失当;一、望文生义（一）;一、望文生义（二）;一、望文生义（三）;二、误用褒贬;三、张冠李戴（一）;三、张冠李戴（二）;四、语义重复（一）;四、语义重复（二）;五、谦敬错位;六、自相矛盾;;七、搭配不当;;;;;;;注意具有双重含义的成语！;注意具有双重含义的成语2！;注意具有双重含义的成语3！;注意具有双重含义的成语4！;注意具有双重含义的成语5！;注意具有双重含义的成语6！;注意具有双重含义的成语7！;注意具有双重含义的成语8！;注意具有双重含义的成语9！;注意具有双重含义的成语10！;注意具有双重含义的成语11！;注意具有双重含义的成语12！;不绝如缕：多形容局面危急。也指声音低沉、悠长，时断时续。 绵里藏针：形容柔中有刚。也比喻外表柔和，内心刻毒。 秀色可餐：??容女子姿色非常美丽。也形容景物非常优美。 捉襟见肘：既形容衣服破烂。也形容困难重重，应付不过来。 龙飞凤舞：本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。 按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。 耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心。可褒可贬。 顾影自怜：既指孤独失意的样子，也指自我欣赏。 一针见血：通常是比喻说话、写文章言辞直截、简要，能切中要害。本义是一针就见到血，形容医务人员技术熟练。 ;;一.感悟高考;;一、一叶障目，望文生义成语;;二.感悟高考;;;;;二.张冠李戴，用错对象;二. 对象误用;;三.感悟高考;;;三.混淆色彩，褒贬颠倒;;三.混淆色彩，褒贬颠倒;;;;;四.感悟高考;四.不明语境 谦敬错位;;五.感悟高考;五.两用成语;;六.感悟高考;六.画蛇添足 前后重复;;七.感悟高考;;七.范围不清 轻重失当;;八.感悟高考;;八.不合语境;九.（音、形）近似混淆;;;;;不胫而走：消息传得很快。 不翼而飞：表示东西丢失用。 息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。 休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。 改弦更张：比喻改革制度或变更方法。 改弦易辙：比喻改变方向或态度。 置之度外：不把生死利害等放在心上。 置之不理：把它放在一边，不加理睬。 九牛一毛：比喻极大的数量中微不足道的一小部分。 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力 量太小，解决不了问题。 ;十.语法功能;;;;;;;;常见成语误用类型总结;课堂练习 ;;;;;;;天道酬勤