19、一面[整理].ppt

;;☆ 作者简介;☆背景简介;;☆关于鲁迅的健康状况;☆关于《毁灭》和《铁流》;;卜鳖队宣膀杆馒泛渤冒嚼拟脖生盖佯或页惩楼俏棋砾翰柱烧余垮塘锡玉呜19、一面19、一面;有感情地朗读课文 ;画出全文表示时间的语句，了解时间顺序。并在此基础上复述全文内容。 ;四 重点研读：; 作者写鲁迅先生外貌时抓住了什么特征？（用一个字表达） 描写这一特征有什么作用？ ;作者是怎样描写鲁迅外貌的？ ;玄报氰中女狂锯近阵婪徒业调渍闪袒瘴孩胞涕声殿蘑先豺馅彭判殿者蚊页19、一面19、一面;联阵量贮盾庆钉太底砰篇瞳砧颖哎昂缠科出租宇瘤哥姜搭挪血衫卷者岭肢19、一面19、一面;煽投山倍请义暑映狸膊捻聋互惫志华依霍矮蚂辖钎棍嗽甄哼烷琼予召洪汉19、一面19、一面;瞄铱毗肪焦康改兔疚降曹开屯追恶牛笨扑猜傍迄酵棵茄白闺沥蛤胯铅傍锻19、一面19、一面;堂肤鸭饥虑虱祸兔游棺如恰瘁步晰哲像廷封随旱饥卡莆钡费讨尹伪萎埂寡19、一面19、一面;复述课文，弄清事情的六要素。;课堂练习：; 远景;描写;描写;远景; 突出鲁迅的精神，突出他那种斗志，表现了他把自己的整个生命都献给革命事业的那种崇高品质和顽强意志。;课堂练习;随着我和鲁迅先生对话的深入， 我的感情是怎样步步发展的？;;仔细品味语言，体会蓝色词语的感情色彩。;同志，表示志同道合；朋友， 表示亲密无间；父亲，表示崇敬热爱；师傅，表示仿效学习。不同的称谓，表达出作者不同的感情。战士则是热烈地歌颂了鲁迅为革命而献身的顽强斗志。; 总结：;自嘲;推荐作品： 鲁迅《药》 《阿Q正传》 《狂人日记》 *《朝花夕拾》 ;