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2.3直线与平面垂直的判定[教学]
2.3 直线与平面垂直的判定 ;1.联系生活 直观感知;问题3：
（1）在阳光下观察直立于地面旗杆AB及它在地面的影子BC，旗杆所在直线与影子所在直线的位置关系是什么？随着时间的推移呢？
（2）旗杆AB与地面上任意一条不过旗杆底部B的直线B1C1的位置又是什么？ ;问题4：
（1）在阳光下观察直立于地面旗杆AB及它在地面的影子BC，旗杆所在直线与影子所在直线的位置关系是什么？随着时间的推移呢？
（2）旗杆AB与地面上任意一条不过旗杆底部B的直线B1C1的位置又是什么？ ;观察思考;观察思考;观察思考;观察思考;观察思考;3.总结定义——形成概念 ;判断正误：
（1）如果一条直线垂直于一个平面内的无数条直线，那么这条直线与这个平面垂直．
;探究试验：如图，请同学们拿出准备好的一块（任意）三角形的纸片，我们一起来做一个实验：过△ABC的顶点A翻折纸片，得到折痕AD，将翻折后的纸片竖起放置在桌面上，（BD、DC与桌面接触）.观察并思考：
（1）折痕AD与桌面垂直吗？
（2）为什么AD与桌面不垂直？
（3）如何翻折才能使折痕AD与桌面所在的平面垂直？
（4）为什么AD与桌面垂直？（引导学生用定义确认）
;5. 提炼定理——形成概念;6. 初步应用——深化认识;7. 总结回顾——提升认识
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