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5、4、3、2加几5、、3、2加几
20以内的进位加法;问题:你们为什么算得这么快呀!能说说是怎么计算的吗? ;(一)自主探索学习5加几;展示学生的计算方法: ;问题:1. 5加7等于多少?说一说你是怎么算的。 ;问题:1. 谁知道他是怎么想的? ;3+9=;16;2. 看图列式。 ;3. 帮小动物们算一算。 ;四、布置作业
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