模拟电子技术教改模拟电子技术教改.doc

模拟电子技术课程教改 一、课程性质和教学目的 课程性质： 《模拟电子技术》是应用电子技术、电气自动化、通信技术、机电一体化技术等专业必修的技术基础课。 是联系基础课和专业课的纽带，系统性和实践性较强。 教学目的： 通过本课程的学习，使学生掌握模拟电子电路的基本理论和基本知识，学会模拟电子电路的基本分析和计算方法，具有设计简单模拟电子电路的能力，能对简单的模拟电子电路进行调试、测量。为学习专业课程及从事电子电路的综合设计奠定基础。 二、课程教学内容 1 、 半导体二极管及其基本电路 内容： PN 结及半导体二极管、二极管的伏安特性、特殊二极管 2 、 半导体三极管及放大电路基础 内容：半导体三极管内部载流子的运动，三极管的输入、输出特性曲线，三个工作区域的特点，以及放大电路的两种基本分析方法：图解法和小信号等效电路法。共射、共集、共基三种基本放大电路的分析计算，以及放大电路工作点的稳定问题； 3 、 场效应管放大电路 内容：场效应管（ JFET 和 MOS ）的结构、特点、特性曲线、重要参数以及场效应管的偏置和小信号等效电路。 4 、放大电路的频率响应 内容：频率响应的概念，上限截止频率、下限截止频率、带宽，波特图绘制，晶体管的高频等效模型，放大电路的频率响。 5 、 集成电路运算放大器 内容：集成电路运算放大器中的电流源，差分放大电路及集成运放放大器的内部构成及主要参数。 6 、 反馈放大电路 内容：反馈的基本概念与分类；负反馈放大电路的一般表达式；负反馈对放大电路性能的改善；深度负反馈闭环增益的估算，及负反馈放大电路的稳定问题。 7 、 信号的运算与处理电路 内容：基本运算电路，有源滤波电路。 8 、 信号产生电路 内容：正弦波振荡的条件、 RC 桥式正弦波振荡器、石英晶体振荡电路以及比较器和方波发生器。 9 、 功率放大电路 内容：功率放大电路的概念， OCL 和 OTL 功放，集成功率放大器及功率器件。 10 、 直流稳压电源 内容：整流、滤波及串联反馈式稳压电路、三端稳压器及其应用。 三、课程教学的基本要求 （一）基本理论、基本知识 1 、掌握 PN 结及半导体二极管、二极管的伏安特性，了解特殊二极管。 2 、掌握半导体三极管的电流放大作用，三极管的输入、输出特性曲线，三个工作区域的特点。理解图解分析法，掌握小信号等效电路分析法。掌握共射基本放大电路的分析计算，理解共射、共集、共基三种基本放大电路特点的比较，以及放大电路工作点的稳定。 3 、理解场效应管（ JFET 和 MOS ）的结构、特点、特性曲线、重要参数以及场效应管的偏置和小信号等效电路。 4 、了解频率响应的概念，上限截止频率、下限截止频率、带宽，波特图绘制，晶体管的高频等效模型，会分析放大电路的频率响。 5 、理解差分放大电路的分析方法，理解集成运算放大器中的电流源电路，了解集成运放放大器的内部构成，掌握集成运算放大器的主要参数。 6 、理解反馈的基本概念与分类及判断。理解负反馈放大电路的一般表达式；负反馈对放大电路性能的改善；深度负反馈闭环增益的估算，了解负反馈放大电路的稳定问题。 7 、掌握基本运算电路的分析计算方法，理解有源滤波电路的分析方法。 8 、掌握正弦波振荡的条件、 RC 桥式正弦波振荡器的原理，理解石英晶体振荡电路以及比较器和方波发生器。 9 、理解功率放大电路的概念， OCL 和 OTL 功放，理解集成功率放大器及功率器件。 10 、理解直流电源的整流、滤波及串联反馈式稳压电路、三端稳压器及其应用。 （二）基本技术应用能力 1 、具有分析、计算、阅读简单电子电路的能力。 2 、具有查阅晶体管技术手册，合理选用电子器件的能力。 3 、初步具备设计简单模拟电子电路的能力。 4 、能够正确使用常用电子仪器设备，调试、测量简单的电子电路。 四、课程教学环节 教学环节包括：课堂讲授、习题课、课外作业和实验 （一）课堂讲授 根据课程内容，采用板书和多媒体课件相结合，将课堂讲授内容与网络教学内容相配合，图片或实物展示以及列举实例相结合等多种教学手段；采用启发引导，互动交流，传授灌输等多种教学方法。使学生更好地理解并掌握所讲授的内容。 （二）习题课 习题课：根据课程内容，可适当安排习题课，选择典型例题，重点讲解分析问题的方法，起到举一反三的作用。要发挥教师的主导作用，调动学生主动学习积极思考。 （三）考核 考核分成平时考核与期末考试成绩相结合的考核办法。平时考核占总成绩的 20% 左右，期末考试占总成绩的 80% 左右，可根据具体情况适当调整。 五、本课程与其它课程的联系与分工 本课程的先修课程为 《电路》等， 要求学生掌握相关先修课程的基本理论、基本知识以及分析电路问题的方法。本课程的后续课为