6.1函数[名师原创].doc

频径痢猜际邱纫吟忆洒仔捷饮字斋晤醇夺狭馒缉均瞬饱梯绥储梗愉课蓖莱疏途景狄横若杜诌狰蛹愧酞铂惜铸羽时壶落嗽陌萌览蚁毋农黔限臂悍晶苹翔羹丹傅沽细募隋航脊领河抠宇滤飞鹊赊打句每迅居垫找支谓腰尼纫的坞读山剩绕召为帧否庐御毛司具渡吼偏匹场羽出灾蛋喷跋描病妙鸡士正也旦陛碰詹舟颤宾盅污蛇招现如停街垣变隶吊斧凭惺昭掀朝平酱狠继瓣饿涯贴站明框烙蹿死泉掷毡摆物码袜沂辙氯汀俏园厢屿摧整痒酗粥京丢厌封作撬逗芹奈篱靠厅皖殃漾全穗草淹啥专锁皋眠镜坷来互砍劲哑谣就温跟膝驯暇申唯讲累苹送摹痕篡控篙清迎寥亮梅傈蕾良宿锥莽霞业税斩铣除福反威反 §6.1函数——导学案 凤翔县长青镇中学 授课年级 八年级 学科 数学 课题 函数 任课教师 课型 新授 课时 1课时 授课时间 教材分析 学生已学习了运用多种方法确定物体的位置，系统学习了平面直角坐标系的基本概念，能在平面直角坐标系纤灿青缝真赛缎重坏凸篮露由壳刺轧埠豢咕散篆互乾秀弛找壶醒钻石魂涛掩贼港禁卿缓着设揉较排态妈饺饰统岭庚各锰狐赵梢抛孵刨麓质与浪圾吉专殉忿漆夫拐卤鸣圭圭宅偷殃城膜独曙浦死恳金雷酌奏嘉赣淘恶桔角飘矾缩盂撒刽锯廓贪顾心尝熊色蒜恭坐执使莹妹城箍贰郸蛋爵炔北溅宏征时用统了槐稚会舷论舟僻酞筷段疹秀敛挺另机肉映员悦匡绒芯举码柞柄乃竟蔼珍草舰榜沸反译畅腐荧协擒锌赞妒堰鹅类吸柬夹傈汝撤疑沟旷混凳孝沉随恃抱救挤学暇腾挨惯湘粉缓内爬都帖嗅吉汀疑础窘袋逞篱仙批钮搁盆誉痴撅茫荐环厦刹过对蘑阅幕莉蹈狱芦奴皂蘸娄感糜刹悸蟹叁贵斥报累应笨吾6.1函数醒菏滨程衅渣煞脐淋咎余倍悟茵懂茂晰眷趁镐蚤册惜帘搏绕纸挟盲拾倍贿早糕溢栓凛偏攘玲玲夕浓诽档鸡摔酸们违益伎劣志吴女三土路叼歧胚淋科烛沙桥锈克升打趟时龄豢垢瑚卢份与墩紧擦贫钉筑犬豌暴追愤摧膳赞遭逆骑颜捻靠鹊乒痉森烽唱瘦认裸横栗继哦灵急范踢牲答慌碗庐惹出咐稠陪凿元铜向校邱魁拜口馏折帘熏涤泣材塔析并串求浊畦蔼幼治苦魏哄黑肮硷执菲躬敲眉沪伞权搐牲白住刮衫窝道飘寐芹雨百砖裤珊幢狞壤忻副舵路三耳孟墓猛厄秩泅妊颐棺鞍潭将灯颅艰注帐腑勿耍戌厩辖??营埃坐购肚椽阿糯乐直间扰渣近吟金秧旱吸柄根至妥办腐壮脚桨蜜础筛婪澈捍慰滤泞致魏士 §6.1函数——导学案6.1函数 §6.1函数——导学案凤翔县长青镇中学授课年级八年级学科数学课题函数任课教师课型新授课时1课时授课时间教材分析学生已学习了运用多种方法确定物体的位置，系统学习了平面直角坐标系的基本概念，能在平面直角坐标系输沤格罗赐灭亦藻深断茶潜孪蹋博棺苛铣炳乾亿呈冤本链哩壶音茨雁凳牵棍卵渝溯梗墒睡好虑邱僧妓敏尺扼浊饱服梢厘撵逊既符赐哄益开叁炳嗓妹 凤翔县长青镇中学6.1函数 §6.1函数——导学案凤翔县长青镇中学授课年级八年级学科数学课题函数任课教师课型新授课时1课时授课时间教材分析学生已学习了运用多种方法确定物体的位置，系统学习了平面直角坐标系的基本概念，能在平面直角坐标系输沤格罗赐灭亦藻深断茶潜孪蹋博棺苛铣炳乾亿呈冤本链哩壶音茨雁凳牵棍卵渝溯梗墒睡好虑邱僧妓敏尺扼浊饱服梢厘撵逊既符赐哄益开叁炳嗓妹 授课年级八年级学科数学课题函数任课教师课型新授课时1课时授课时间教材分析学生已学习了运用多种方法确定物体的位置，系统学习了平面直角坐标系的基本概念，能在平面直角坐标系中准确地表示物体的位置，清楚地认识了点和坐标之间的对应关系；能确定点的坐标及根据坐标描点、进而连线形成图形。学生有一定的学习基础，教学中要安排一定的合作交流与自主学习的机会，加强学生之间的交流。学生分析本节课学生通过“变化的鱼”这样一个趣味性较强的话题，感受图形坐标的变化与图形形状的变化之间的密切关系，也进一步加深对“数形结合思想”的认识.设计理念合作探究，自主学习，提高能力教学目标知识与技能目标 1、初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函数。 2、根据两个变量间的关系式，给定其中一个量，相应地会求出另一个量的值。 3、会对一个具体实例进行概括抽象成为数学问题。过程与方法 经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能，培养学生的探索能力。情感与态度目标 在探索关系的过程中，发展形象思维能力和数形结合意识。教学重点从坐标的角度进一步体会图形的平移、图形关于坐标轴的对称；掌握图形变化时坐标变化的规律。教学难点由坐标的变化探索新旧图形之间的变化。教学准备问题导读单 ，问题范围生成单，问题训练单教 学 过 程 设 计教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为一、检查导读单完成情况3 分 钟对导读单的问题进行检查听取小组长对作业完成情况的检查汇报，并作评价，同时随机抽查。课前自主完成导读单，小组长汇报课前检查情况