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6.黄河颂[最终版]
;课文引入
作者简介
配音朗读
生字生词
内容划分
;;作者光未然简介
现代诗人,文学评论家。原名张光年。湖北省光化县人。1913年11月 1日生。1927年在家乡参加第一次国内革命战争,同年加入中国共产主义青年团。这次革命失败后,曾做过商店学徒、书店店员和小学教员。
谱曲者冼星海简介:
中国近现代著名的音乐家,原籍广东番禺,生于澳门一个贫苦船工的家庭。1918年入岭南大学附中学小提琴,1926年入北大音乐传习所、国立艺专音乐系学习。1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴,并发表了著名的音乐短论《普遍的音乐》。1929年去巴黎勤工俭学,从师于著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡。
;《黄河颂》;我站在高山之巅,
望黄河滚滚,
奔向东南。
惊涛澎湃,
掀起万丈狂澜;
浊流宛转,
结成九曲连环;
从昆仑山下
奔向黄海之边;
把中原大地
劈成南北两面。
;啊!黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这儿发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
;;;生字生词;黄河颂;精讲点拨;歌词:
1 “望黄河滚滚”的“望”字统领哪几句?哪是近镜头特定?哪是全景式的总写?课文是怎样描写黄河的流向。
2 第2节中是怎样赞颂黄河对于中华民族的伟大贡献的?;;探究活动;;课堂作业;课堂作业;欣赏黄河颂歌词;
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