武汉工程大学2013年艺术类专业招生简章及专业介绍武汉工程大学2013年艺术类专业招生简章及专业介绍.doc

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武汉工程大学2013年艺术类专业招生简章及专业介绍武汉工程大学2013年艺术类专业招生简章及专业介绍

武汉工程大学2013年艺术类专业招生简章及专业介绍 (一)招生对象及考生报名须知:    1、拥护四项基本原则,遵纪守法。   2、高中、中等专业学校的毕业生,具有高中文化程度及同等学历的在职人员、社会青年。   3、身体健康、无生理缺陷、视力正常,无色盲、色弱。   4、参加我校艺术类专业考试的考生需填写或提供下列材料:    (1)我校分专业和专业方向招生,考生报考时需注明专业方向。在同一专业内可同时填报两个专业方向,并注明服从调剂。     (2)填写报名表和准考证(由我校统一印制)。要求:字迹清楚,信息准确。     (3)提供近期同一底版、一寸免冠照片2张,贴在报名表、准考证指定的位置。    (4)出示本人身份证和省招办或省教育考试院发放的参加全国普通高校招生统一考试的准考证。没有则需出示中学或单位出具的介绍信。    (5)考生进考场时必须携带专业准考证、高考准考证、身份证和相关有效证件以备检查。考生在考试中如被发现有舞弊行为,立即取消我校专业考试资格,并通报该生所在学校和所在省考试院。    (二)招生地区、招生计划及专业考试安排    我校2013年面向江苏、山西、河北、安徽、湖北、湖南、广东、广西、福建等九省、区招收产品设计专业、环境设计专业、视觉传达设计专业和动画专业艺术类本科生230名。分省招生计划根据各省报考情况确定。     根据湖北省、福建省、湖南省、广东省招办有关文件精神,招生院校不再单独举行艺术类专业考试,录取时以考生的省联考成绩为准。其他省份的专业考试安排见下表:  具体时间以各省考试院公布时间为准 省份考试地点考试时间考试科目报名时间江苏省南通市高校招生办公室13.1.24色彩、素描13.1.22-12.1.23河北省石家庄信息工程职业学院13.2.3色彩、素描13.1.31-13.2.1山西省太原师范学院13.2.24色彩、素描13.2.21-13.2.22安徽省安徽建筑工业学院13.1.25色彩、素描13.1.23-13.1.24广西区广西师范大学13.1.26色彩、素描13.1.24-13.1.25(三)专业合格证与录取原则 1、参加我校艺术类专业考试的考生需符合下列条件方可取得我校专业合格证: (1)总成绩达到我校合格分数线,同时所在省份的省专业联考合格; (2)专业考试的单科成绩不能低于百分制的60分。   2、录取原则: (1)招生专业为文理兼收; (2)外语语种限考英语,英语成绩在录取时将作为重要参考依据之一;   (3)思想品德考核和体检合格;   (4)福建省考生根据当地招生政策,按综合分择优录取(综合分=考生文考总分×40%+考生省级统考成绩×2.5×60%);其它省份考生录取总成绩为文化总成绩的40%与专业总成绩的60%之和(湖北省、湖南、广东三省考生的专业总成绩以该考生所在省联考总成绩为准)。   3、成绩查询方式:   参加我校举行专业考试学生成绩(不含湖北、福建、湖南、广东四省),将于2013年3月24日左右在武汉工程大学招生就业信息网上公布(网址:),公布时间为一周,若符合取得专业合格证的条件,我校将寄发专业合格证。   2013年艺术设计学院简介   武汉工程大学于2001年创办工业设计专业并开始艺术类招生,2005年成立艺术设计学院,是一所专业性设计学院,艺术与科技相结合,突出设计应用性和实战性的创新人才培养。学院开设产品设计、环境设计、视觉传达设计、动画、工业设计(工)、广告学(文)六个本科专业,在职教师55人,其中教授6人,副教授10人,特聘客座教授12人,在校本科生1500余人。   学院教学设施齐备,教学手段先进,实验教学仪器设备资产达1000多万,拥有省级人文社科基地艺术与科技交互应用研究中心,校级工业设计工程实验教学示范中心,各类实验室20余间,专用图书资料室400多平方米,专业图书资料2万余册。   学院坚持“务实、进取、开拓、创新”的办学思路,贯彻厚基础,精专业,重创新的教学理念,专注于学生创新设计能力和工程实践动手能力培养,在校企合作、校校合作等方面取得较好成果,先后与武汉东湖高新技术开发区、广东工业设计城、江苏太仓工业设计园、安徽太湖五千年文博园等国家级示范基地开展共建实习和就业基地建设,聘请知名设计公司负责人和设计总监来学院担任客座教授,定期邀请国内外知名专家教授来学院开展学术讲座活动等。目前,学院与企业共建成各类专业实习与就业基地达30多个,学生实习和就业率达96%以上,考研率30%以上。为了适应市场经济和文化创意产业发展需要,学院积极开拓进取,着力打造具有工程技术背景的艺术设计创新人才培养体系,为社会输送创新设计能力和实践动手能力较强的高级应用型和管理型人才。

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