上课六年级上语文园地四日积月累(乾)资料.ppt

;遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光 ;;日积月累;“善待地球就是善待自己。”;“拯救地球就是拯救未来。” ;“但存方寸地，留与子孙耕。”;“有限的资源，无限的循环。” ;“珍惜自然资源，共营生命绿色。” ;你还搜集了哪些环保宣传标语？;家园只有一个，地球不能克隆 水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人类的未来 保护环境就是保护生命 早一天保护环境，多一份生命保证 保护碧水蓝天，共建绿色家园;成语故事;（2）文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是为了一时之利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你是怎么体会的？ （3）从这个成语故事中，你得到什么启发？;;;课文以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼，从???导致巨大的生态灾难的 事件为例，阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理，告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律。;;《青山不老》 梁衡;;我会说;;;;;珍惜资源 珍惜资源，保护环境，完全可以从身边的小事做起。如：尽量不使用一次性物品，实行垃圾分类，注意节水节电节约纸张……请你结合生活实际和掌握的资料，就这个主题跟同学交流：（1）可以谈谈珍惜资源的重要性；（2）可以谈谈应该怎样珍惜资源；（3）也可以谈谈生活中你是怎样珍惜资源的，或做得不够好的地方；还可以提出问题，大家一起讨论解决的办法。;1、为什么要珍惜资源？2、怎样珍惜资源？3、自己的做法或提议。;为什么要珍惜资源？ ;怎样珍惜资源？;;自己的做法或提议;夸夸自己班里珍惜资源的人;世界每分钟发生的环境灾难 ;;;;; 建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。; 生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。; 书中告诉我们写建议书有哪些步骤？;建议书的格式要求;;;;;建议书格式;正文：; 关于校园环境的建议书尊敬的校长： 您好！ 咱们的学校以前是一个美丽、干净的学校！每个角落里都非常整洁，校园里的空气更是新鲜。每当下课的时候，同学们到操场来放松一下，用疲劳的眼睛望一下碧绿的草地、大树，蔚蓝的天空，再回去学习，精神就特别地好。 可是现在，部分同学再也不像以前那样守纪律了，他们随地扔纸条，看见了垃圾不但不捡起来，反而用脚把垃圾踢到一边，我们校园的卫生环境也就不好了。 产生上述问题的主要原因就是垃圾箱不够及同学们卫生意识不强。 在此，我根据以上出现的问题，提出几点建议：一、学校要安两个垃圾箱，一个装可回收的垃圾，另一个装不可回收的。二、这些垃圾要定期处理。三、利用广播，讲一下破坏环境的危害。四、分班级教育查处。五、文明监督员在下课后加大监管力度，一旦抓获扣班级纪律分。 以上是我提出的建议，望您能采纳。 祝校长身体健康，工作顺利！ XX小学六（4）班?陈明??????????????????????????????????????????? 二008年十二月一日; 建议书亲爱的同学们：　　你们好！ 你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。　　我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，;　 ; 四、写字时不能有几个字写错就把整张纸撕掉的行为；　　五、不随地吐痰，不制造噪音；　　六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品，不使用塑料袋，减少白色污染；　　七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。　　我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓！; 让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪！