Unit4CanyouwriteinEnglish[修改版].doc

Unit 4 Can you write in English? Period 1 【学习目标】： 1. 我能听懂本课新单词：write ,read , draw ,paint ,dance , sing. Climb , letter，run等。 2. 我能用句型“Can you...?询问某人能否做某事，并能用“Yes , I can ”；“No ,I can not ”对询问作出回答 【学习重点】： “Can you ……？”的提问及其回答“ Yes, I can /No ,I can not” 【学习难点】：情态动词can的用法 【课前独学】： 1. 听课文A、B、C部分录音，跟读 2. 我能结合本文的图片与67页的单词表，理解A, B, C部分内容。 3. 我能用Can 描述B部分人物的能力。 HYPERLINK / 新| 课 |标| 第 |一| 网 【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！??????? ??????? ???????????????? ??? 【课堂合作与探究】： Step1 warming _up Task1: action as “write ,read , draw ,paint ,dance , sing. Climb , etc” Task2: a game: listen and do. Step2: presentation and drill Task3: Teacher let the students make pictures as “write ,read , draw ,paint ,dance , sing etc. X|k | B | 1 . c|O |m Task3: Guess: What do they do? ( with the given picture on the text.) Step3: practice Listen to the tape. Retell the text A and B according to what they hear. Read after the tape. Read in different role; Read in different group. Step 4 consolidation Do the action according to part C. Do the Part A and part B in the exercise. 【课堂展示】： 1.读的展示 （组内两人一组一人指，一人读单词、句子或对话。） 3.同桌之间表演对话。让学生们大胆发挥想象，创设其他情。 4.写的展示 ?完成并展示句子Can you write in English？的书写。小组推选一名“书写能手”。 【课后盘点】：http://w ww. xkb1. c om 自我评价: ( ???)★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好★★★★最棒 我的收获： ????????? ?????????? 【课后小练习】：我能选。 1.?Can you write _____ English _____ me ? A in / for B. on / up C. about/ for 2. Can he dance ？_____????? A. yes, he can not B. No, he can C. Yes, he can 3. Can you _____ numbers? A. add B. climb C. fly Period 2 【学习目标】： 1. 我能理解、会读本课D部分对话。 2. 我能理解E部分内容，并能画出我喜爱的宠物以及能用以学的内容描述它的能力。 3. 我能读F部分的chant，并知道字母cl在单词climb, clap中的发音。 4. 我会唱、演G部分英语歌曲Fly, fly , fly, fly, Butterfly 【学习重点】： 掌握句子“Can you．．．?”的运用及其回答“Yes , I can / No ,I can not” 【学习难点】：X K b1.C o m 唱、演G部分英语歌曲Fly, fly , fly, fly, Butterfly 【课前独学】： 1. 听、跟读D, E, F部分句子二至三遍。 2. 理解，会读D, E,