EDA教学大纲EDA教大纲.doc

《EDA基础》课程教学大纲 课程名称：EDA —Electronic Design Automation 课程编号：074100083 适用专业：自动化 总学时数：30学时 学分数：2学分 理论教学时数：24 实验教学时数：6 一、课程的性质、目的和任务 ??? 本课程是自动化专业的专业课程。其任务主要是使学生了解现代电子电路设计自动化的基本流程，了解CPLD和FPGA等可编程逻辑器件的硬件结构、原理和特性，熟悉EDA设计方法，掌握VHDL设计语言，利用EDA开发工具进行数字系统的设计及仿真，从而提高学生应用计算机对电子电路进行自动化设计和分析的能力，为今后学习和就业奠定重要的基础。通过学习，提高学生应用计算机和设计软件对电子电路进行自动化设计和分析的能力，为今后的学习和就业奠定基础。 二、课程教学基本要求 1.理论教学 (1)了解EDA技术的基本概念、技术特征，了解基于VHDL的自顶向下的设计方法；掌握EDA设计流程，了解开发环境；了解EDA与传统电子设计方法的区别；了解EDA的发展趋势及EDA工具软件； (2)了解原理图设计方法的特点，掌握原理图设计方法的设计流程?，掌握参数可设置LPM功能块的使用方法； (3)掌握硬件描述语言VHDL的特点以及自顶向下设计的基本方法； (4)掌握VHDL的基本结构（实体、结构体）、VHDL语法基础（标识符、数据对象、数据类型、运算符、属性）、VHDL程序描述方法（顺序语句、并行语句），掌握库、程序包和子程序的基本概念和语法结构；掌握元件及元件例化语句、配置语句，掌握简单的电路设计； (5) 了解FPGA/CPLD的工作原理、结构、编程与配置； (6)掌握基本组合电路的设计和基本时序电路的设计。 2.教学模式 教师课堂授课，学生自主学习；补充习题研究，定时解答疑问；理论指导上机，仿真实验电路。 3.考核方法 本课程的考核以平时与考试相结合。期末考试成绩大于总成绩的60%,平时成绩小于总成绩的40%。 三、课程教学内容体系 第一章 EDA技术概述 1.EDA技术及发展 2.EDA设计流程 3.硬件描述语言 4.可编程逻辑器件 5．常用EDA工具 重点: EDA设计流程、“自顶向下”的设计方法及EDA工具各模块主要功能。 难点: 设计处理中优化、综合、适配、分割的理解。 第二章 EDA工具软件的使用方法 1. Quartus II软件的安装 2．Quartus II软件的主界面 3. Quartus II的图形编辑输入法 4. MAX+PLUSII设计项目的转换 5．Quartus II宏功能模块的使用方法 重点: EDA技术的原理图输入设计法。 难点: 用原理图输入法实现多层次系统电路的设计及宏功能模块的使用。 第三章 VHDL 1. VHDL设计实体的基本结构 2. VHDL语言要素 3. VHDL的顺序语句 4. 并行语句 5．VHDL的库和程序包 6. VHDL设计流程 重点: VHDL设计实体的基本结构、语言要素及VHDL设计流程。 难点: 用VHDL实现各种类型电路及系统的方法。 第四章 常用EDA工具软件 1. Quartus II 2. MAX+PLUS II 重点: Quartus II及MAX+PLUS II工具软件的使用方法。 难点:利用EDA工具软件实现各种类型系统及仿真。 第五章 可编程逻辑器件 1. PLD的基本原理 2. PLD的设计技术 3. PLD的编程与配置 重点:可编程逻辑器件的结构及特性。 难点:可编程逻辑器件的编程方法。 第六章 EDA技术的应用 1. 组合逻辑电路设计应用 2. 时序逻辑电路设计应用 重点: VHDL的组合逻辑、时序逻辑应用实例。 难点: 不同类型应用实例的VHDL编程。 四、学时分配 序号课程内容理论教学课内实践教学课时小计备注课时数教学方式课时数教学方式实验性质1EDA技术概述2课堂???2?2EDA工具软件的使用方法4课堂???4?3VHDL10课堂2实验验证12?4常用EDA工具软件??2?实验验证?2?5可编程逻辑器件2课堂2?6EDA技术的应用4课堂2实验验证6?7复习22?五、课程与其它课程的联系与分工 先修课程为：模拟电路、数字电路及逻辑设计 后修课程为：工科各专业相应专业基础课和专业课 六、推荐教材及教学参考书 1. 推荐教材 [1] 江国强主编。《EDA技术与应用》（第二版）。北京：电子工业出版社，2009年 2. 教学参考