江苏省昆山市2010-2011学年八年级物理第二学期期末考试卷 苏科版江苏省昆山市2010-2011学年八年级物理第二学期期末考试卷 苏科版.doc

PAGE  PAGE 7 用心 爱心 专心 昆山市2010～2011学年八年级物理第二学期期末考试试卷 一、单项选择题（每题2分，共24分） 1．下列哪个物体被托起时所用的力最接近2N A．一头小牛 B．一块砖 C．一本物理书 D．两枚一元硬币 2．下列实例中，为了增大压强的是 A．坦克装有履带 　　　　　　　　 B．自行车轮胎上刻有粗花纹 C．用细线切松花蛋 　　　 D．用宽带背书包 3．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 4．下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是 A．毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑——因为塑料尺有磁性 B．电线的线芯用铜或铝做——因为铜或铝的导电性能好 C．划玻璃的刀刃用金刚石做——因为金刚石的硬度大 D．水壶的把手用胶木做——因为胶木的传热性差 5．下面四个实验现象中，能够说明分子间存在间隙的是 6．冬天，常看到室外的自来水管外包了—层草，目的是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的原因是 A．水管里水结成冰以后，质量变大 B．水管本身耐寒程度不够而破裂 C．水管里的水结成冰以后，冰的密度变大，体积变大 D．水管里的水结成冰以后，冰的密度变小，体积变大 7．小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、 乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示，下列说法正确的是 A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 C．乙杯液体的密度较大 D．甲杯液体的密度较大 8．下列实验不能说明大气压存在的是 9．下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是 A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体运动必须有力维持 B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性 C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车此时所受的摩擦力 D．蹦蹦杆跃到最高点时，速度为零，身体失去惯性 10．如图所示，一块砖平放在水平地面上，若沿虚线方向砍去半块，剩余部分对地面的压力和压强是 　 A．压力和压强都减半 　 B．压力和压强都不变 　C．压力不变，压强减半 　D．压力减半，压强不变 11．如图所示，一个充气的气球下面挂一金属块，把它们放入水中某处 恰能静止．如把系统的位置轻轻向下移动一些，则金属块和气球 　A．向下运动 　　　　　　　 B．向上运动 　 C．仍能静止 　　　　　　　D．不能确定 12．如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出．下图中能够粗略反映出水流出时，容器底部所受水的压强p与时间t的关系图象是 二、填空题（每空1分，共28分） 13．给以下物理量填上合适的单位或数值：①一粒药片的质量是0.1 ▲ ；②人的密度约为 ▲ kg/m3；③光在真空中的传播速度 ▲ km/s； 14．如图所示，某同学调节托盘天平平衡时，发现 　指针停在分度盘的左侧，如图甲所示．要使天 　 平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向． ▲ （选填“左”或“右”）移动．当他用天平测物体质 　 量时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示）， 　这时应该 ▲ （选填“增加”或“减小”）砝码； 　当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 ▲ g． 15．毛皮摩擦过的橡胶棒带 ▲ 电，这是因为橡胶棒在摩擦过程中 ▲ （得到／失去）了电子．用钢笔吸墨水时，用手捏橡皮管后再松开，墨水就被吸进橡皮管里去了，捏橡皮管的目的是 ▲ ；松开时，墨水在 ▲ 的作用下进入橡皮管中． 16．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新情”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，写春情天暖，鸟语花香的山村美景。对于前一句，从物理学的角度可以理解为花朵分泌出的芳香油 ▲ 加快，说明当时周边的气温突然 ▲ 。两滴水银接触时会自动结合成一滴较大的水银，说明 ▲ 。固体很难被压缩，说明 ▲ 。 17．如图所示，足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝．这时 施力物体是 ▲ ，受力物体是 ▲ ，运动员的头也 感到痛，施力物体是 ▲ 。由以上事实说明：物体间力 的作用是 ▲ 的。 18．科学家研究表明，阳光照射到物体表面上时会产生压强，其 值约为9×10-6Pa．科学家设想制造出“太阳帆”，在太空中利 用太阳光的压力来推动航天器的航行，上海市宇航学会曾