梳理探究之二奇妙的对联资料.ppt

二三四五;奇妙的对 联 ;学 习 目 标; 2. 对联由上联和下联组成，字数没有定规，但要求对仗工整，平仄协调。;两碟豆 ;祖国有天皆丽日 神州无处不春风;南山峨峨,德者百岁 天风浪浪,饮之太和 ——朱德、彭德怀《寿冯玉祥联》; 才思奔笔端 创意蕴心中 ——湖南某高考考点悬挂的对联 湖湘多俊彦 社稷重英才;芍结双花 ;译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领呐喊。 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。 ;书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来;（书画联）;对 联 类 型;对 联 特点;;练习：;铁齿铜牙纪晓岚 对联.rm 水部失火,金尚书大兴土木 北人南相,和中堂什么东西. 水部火灾,金尚书大兴土木 南人北相,中书科什么东西;对联特点;绝对，一般指只有一个好的出句或对句，而缺少另外和它对仗的一句。绝???也必须存在着对应的逻辑事物，才能对出。纪昀曾煞费苦心也没能对出其妻所出的绝对 “月照纱窗，个个孔明诸葛亮”。 后来有人为增加此联的难度和情趣，又在句首添一“明”字，遂使之成为历经二百余年而未获佳偶的名副其实的绝对。1984年两位澳门楹联学会会员联合悬奖六千港元，为绝对求偶，尽管应征踊跃，但未发现匹配的妙对。 ;配对联：将下列打乱的对联准确配对。;1、独脚兽? 2、水底月 3、孙行者? 4、瓜熟蒂落 ?5、柴多火旺 ?6、望梅止渴;欣赏下列名联;1、 话题式。这种题型有点类似话题作文，它提供一个话题或一个语境，要求围绕这一话题自己拟写一幅对联。;2、 配对式。这种题型一般有多个句子，要求选出两个句子组成一幅对联。做此类题目时，我们除了用到对联的“字数相等，词性相当，结构相应，句式相似，内容相关”等知识外，还必须根据“仄起平收”的特点来确定每幅对联中的上下联。 ; 例如，把下面句子中的划线部分改写成一幅对联，用来作“画卷”的修饰语： 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。;;例：下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联.(全国卷Ⅱ) 第一题 春晖盈大地 __________ 科学能致富 __________ 第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺 ____________________;注意： *针对性强 *时代感强 *境界高远 *修辞相同;练习：;1、（浙江卷）请为图书馆的对联补拟下联：?? 上联：学问藏今古?? 下联： 2、（福建卷）请补写一句与上联字数相等结构相似的下联（平仄不论）?? 上联：爱国诚信乃做人根本 下联： 3、（广东题）下面是一幅对联的上联，请对出下联。??上联： 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下联： ;1、弓长张张长弓 2、月映秋水月影斜 3、鹰击寰宇，独霸长空与君舞 4、阳光普照校园花开春来早 5、望塞北松青柏翠风光正好 6、足智多谋，孔明巧借箭;练习：;寒尽桃花嫩;墙头垂纤草;墙头 垂纤草 ;铁锤砸开新世界;老一辈开天辟地恩泽四方;?“明月照纱窗，个个孔明诸葛亮”写的是一个古老的题材：月夜的景色。明月照进纱窗，每一个窗孔都被照明，许多个楼阁（葛谐阁音）都被照亮。好一片月光照耀下的银色世界。就意境而言，这个五言加七言的句子只可算作“一般”， 就其语文运用的技巧而言，却可用“高难度”形容了。其高难之处主要在“个个孔明诸葛亮”七字上。“个个孔明”全等于“诸葛（阁）亮”，而“诸葛亮”系一人名，“孔明”乃是“亮”的表字。它们之间的关系与排序可以表述为：字+复姓+?名。而在字义方面，“个个”与复姓的第一字“诸”相当，“孔”与复姓第二字“葛”同类。另外还有平仄相间的语音格局，其要求是：????明月照纱窗，个个孔明诸葛亮仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平