2016学年(2017届)图文转换.ppt

图文转换 ;第一节 概述 一、考查内容 1、漫画类 2、图形图标（徽标）类 3、图表类 二、考查能力 观察能力、理解能力和语言表达能力。 三、高考浙江已考的题型 1、漫画：2005年第23题（广告语） 2、图形：2009年第6题（解说内涵）;第二节 漫画类 一、概述 1、概念：以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、比拟、象征等方法，构成幽默、诙谐的画面来表达哲理与反映现实。 2、构成：标题、主体、画注。 标题，即题目，往往告诉人们漫画的主题思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主题。 主体，组成漫画的各个要素，包括人物动作、对话等。 画注，对漫画内容与主题的提示、注解。（可以没有） ;画注（可以没有):是对画面情景的提示与注解。; 3、漫画特点 （1）、有针对性 （2）、捕捉人事物的本质特征 （3）、运用夸张的手法 （4）、具有幽默或讽刺的效果 4、手法 夸张、变形 、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实 、象征、比拟。;二、考查题型 1、介绍（说明、描述）漫画内容 2、揭示漫画寓意（内涵、含意） 3、给漫画拟标题 4、根据画面谈启示、写广告语等 三、典型例题 ; 例1：观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。（4分）; 例2：看下面漫画，给漫画拟一个恰当的标题，并写一段解说性文字。（6分）;介绍漫画内容解题小结 这类题型，只要把画面的组成部分用记叙性或说明性的文字表述，不需要作评论或联系社会现实探讨寓意之类的。不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。; 例3：（2009年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。（4分）; 例4：（2005年高考天津卷）请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（4分） ;答案： 画面内容1：有一天，四只小狗一同出行，在它们前进的路上出现了一个地窖，前面一只小狗戴着望远镜意气风发地头向上，没看见地窖，“砰”的一声就掉了进去，后面的两只小狗也跟着掉下去了，只有最后一只戴着眼镜拿着拐杖的没掉下去，它哈哈的笑了。 2、图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，最后一只手里拿着拐杖，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。 3、戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进，最后一只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们的前面有个地洞，但前面的明眼的小狗没有看见脚下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗绕过地洞安全而行。;寓意： 只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。 真理有时候掌握在少数人手里。 自负（好高骛远）往往会害了自己。 告诫人们要脚踏实地，关注脚下，不要好高骛远。 告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。 ; 例5：（2006年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（8分） ;漫画寓意解题小结： 1、看清画面（如构成漫画的要素）。 2、注意夸张、变形之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。 3、联系社会生活对应漫画的寓意。 ; 例6：（2005年高考浙江卷）请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）; 例7：（2005年高考湖北卷）仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。（４分） １、为漫画拟一个标题。不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。 ２、简要说明你对漫画内涵的理解。;拟标题小结： 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。 拟题可直接以讽刺主体命名。 例8：《五年高考》P119第4题 例9：《五年高考》P119第1题;漫画解题总结： （1）、阅读漫画标题。 标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先