2016届浙江省杭州市高三第二次高考科目教学质量检测政治试题(含解析).doc

PAGE  PAGE 10第 页 杭州市2016届高三第二次高考科目教学质量检测 政治试题 1、《中国年货大数据报告》显示，在买洋年货方面，农村地区的消费者偏重于食品和母婴用 品，城里人则偏好高档美妆日化品。这表明城乡居民 A、消费增长率同步提高　　B、消费需求日趋一致 C、收人预期呈缩小趋势　　D、收人差距依然存在 【考点】收入差距问题． 【分析】本题考查：收入差距问题我国依然存在行业之间、区域之间、城乡之间的收入差距大的问题，必须缩小收入差距，促进社会公平．缩小收入差距，促进社会公平的意义：①是社会主义分配原则的体现，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐；②效率与公平关系角度：效率是公平的物质前提，公平是提高效率的保证．维护社会公平有利于调动劳动者生产积极性，推动生产力发展，提高经济效率，增加社会财富．③社会主义的根本目标角度：维护社会公平，有利于缩小行业之间、区域之间、城乡之间的收入差距，实现共同富裕的根本目标．④有利于贯彻科学发展观，坚持以人为本．⑤分配与消费角度：维护社会公平，有利于缩小收入差距，提升整个社会的消费水平，扩大内需． 【解答】材料中强调“农村地区的消费者偏重于食品和母婴用品，城里人则偏好高档美妆日化品”，食品和母婴用品主要属于生存资料消费，而高档美妆日化品则主要是享受资料消费，由此可见，城乡收入差距依然很大．A、B、C不符合题意，材料中未提到消费增长率同步提高和消费需求日趋一致，而是存在较大的差距；D符合题意．故本题选D 【点评】本题考查学生提取材料信息和分析问题的能力．正确解答问题的关键是，一方面要抓住本题的题眼“这表明”，“这”代表整个材料，“表明”则是要求我们总结出材料的主旨，而不能断章取义；另一方面还要抓住材料中的关键词：农村、城里人，并进行比较，发现差距． 2、中央经济工作会议强调，2016年及今后一个时期，要在适度扩大总需求的同时，着力加强 供给侧结构性改革，通过提高供给水平来扩大消费，为经济发展提供新动力。这一改革思 路的经济学依据是 ①消费能拉动经济增长促进生产发展　②生产能为消费创造新动力 ③消费能为生产创造出新的劳动力　　④生产决定人们的消费方式 A、①②　　B、③④　　C、①③　　D、②④ 【考点】生产与消费的关系． 【分析】本题考查生产与消费的关系．生产决定消费：生产决定消费对象、生产决定消费的质量和水平、生产为消费创造动力．消费反作用于生产．本题指向生产与消费的关系． 【解答】消费反作用于生产，消费能拉动经济增长促进生产发展，故①正确．生产决定消费，生产为消费创造动力，故②正确．材料强调的是生产的决定作用，故③排除．材料没有涉及人们的消费方式，故④错误．故选A． 【点评】本题考查学生调动应用知识理解分析材料的能力，难度一般． 3、国际货币基金组织宣布，自2016年10月1日起，人民币被认定为可自由使用货币，并将 作为第五种货币，与美元、欧元、日元和英镑一道构成特别提款权（SDR）货币篮子。人民 币进入SDR ①体现了中国在经济全球化中的主导地位　②提高了我国外汇储备的数量和质量 ③有助于加速人民币国际化进程　　　　　④增强世界各国对人民币的信合 A、①②　　B、①③　　C、②④　　D、③④ 【考点】提高开放型经济水平． 【分析】本题考查：提高开放型经济水平（1）基本国策：坚持对外开放（2）基本格局：全方位、宽领域、多层次．（3）基本战略：“引进来”与“走出去”相结合（4）基本原则：独立自主，自力更生（5）意义：①极大地促进生产力、综合国力和人民生活水平提高．②有利于优化资源配置，节约社会劳动．③有利于更好的利用国际国内两个市场、两种资源，促进国民经济又好又快发展．④有利于更好的与各国合作、优势互补，互利共赢，形成经济全球化条件下参与国际合作与竞争的新优势．（6）措施：①实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系．② 要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势．形成以技术、品牌、质量、服务为核心的 出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易．提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合．③坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略．创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌．（走出去）④必须始终坚持独立自主、自力更生的原则．⑤继续大力发展对外贸易，优化进出口结构．要坚持以质取胜和市场多元化战略，培育我国自己的名牌产品，拓展我