[中学联盟]第二单元滚动复习.ppt

单元滚动复习;捂彤汽蹿枯轨恨朱函杭桃霖墒楷哉秆拂颓占帧雇奇食居霖瘟优糠划默讫孙第二单元滚动复习第二单元滚动复习;1．(2014，北京)空气成分中，体积分数最大的是( ) A．氧气　　B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2．(2014，无锡)下列属于纯净物的是( ) A．蒸馏水 B．水果色拉 C．鲜奶蛋糕 D．鸡汤面 3．下列变化既属于氧化反应，又属于化合反应的是( );4．(2014，吉林)下列有关氧气的说法中，正确的是( ) A．通常状况下，氧气极易溶于水 B．把带火星的木条伸入集气瓶中验满 C．氧气具有可燃性，可用作燃料 D．用高锰酸钾制取氧气属于分解反应 5．(2014，天门)下列有关氧气的叙述正确的是( ) A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体 B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭 C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物;6．(2014，南宁)做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中( ) A．用向下排空气法收集氧气 B．将集满氧气的集气瓶正放在桌面上 C．收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽 D．收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出便开始收集 7．实验室可用高锰酸钾、过氧化氢制取氧气，下列说法错误的是( ) A．两个反应都是分解反应 B．二氧化锰在两个反应中都作催化剂 C．两个反应的条件不同 D．用H2O2制取氧气更方便;8．(2014，遵义)下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是( );10．如图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是( );12．(2014，揭阳)根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：;(1)标号①的仪器名称是：_____________。;13．用下图A所示装置测定空气中氧气的含量。;14．化学实验是学习化学的基础，请根据下图回答问题：;实验编号;【分析数据、得出结论】 (1)由实验_______与实验④对比，证明猜想合理； (2)实验所用的三种??属氧化物，催化效果最好的是___________。 【反思】 (1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和__________不变； (2)同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_________________________________________________________________________________________； (3)同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究(探究一种因素即可)。　;【提出假设】催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同。 【设计方案】①取同颗粒大小的同一催化剂与氯酸钾以不同质量比充分混合；②分别加热，测定分解温度。 【得出结论】如果分解温度不同，说明假设成立；反之则不成立