[中学联盟]莫泊桑拜师课件.ppt

; 自由朗读课文2—5自然段，福楼拜说了些什么？画出你认为最关键的一句话。;;小组交流： （1）他下功夫了吗？从哪里看出来的？ （2）这次，他的功夫下到家了吗？又从哪里看出来的？ ;;; 那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一切你都能写得清楚吗？ ;; 不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一切你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？ ; 默读课文第九自然段，想一想：福楼拜是怎么教莫泊桑继续下功夫的？读了他的话，你对“功夫”有没有更深的理解？用“﹏”画出关键的句子。 ; ☆但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。 ☆对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。 ; 1、想要提高自己的写作能力，该怎样下“功夫”？ 2、你认为莫泊桑是一位怎样的学生？福楼拜是一位怎样的老师? ;