[中学联盟]鸟的天堂ppt.ppt

; 1. 你知道鸟的天堂在哪吗？;需飞窑物辈诫剐蛔宅穆脐古注樱污菱划丝谁痊炎遮嚷逢局北辊踏烹埋靛睬鸟的天堂ppt鸟的天堂ppt; 巴金（1904—2005），原名李尧棠，现代文学家、出版家、翻译家。四川成都人。 主要代表作是长篇小说《家》、《春》、《秋》(合称《激流三部曲》）。;灿 烂 竿 茫 桨;灿（ ） 烂（ ） 竿（ ） 茫（ ） 桨（ ） 规（ ） 律（ ） 支（ ） 株（ ） 缝（ ） 隙（ ） 耀（ ） 梢（ ） 寂（ ）; 数 禁;近义词： 渐渐（ ） 颤动（ ） 茂盛（ ） 不可计数（ ） 应接不暇（ ）;反义词;灿烂：光彩鲜明耀眼。 陆续：表示前后相继，时断时续。 白茫茫：形容一望无边的白。这里形容河水宽广，白色一片。 规律：原指事物之间内在的本质联系，这里指有一定节奏、节拍。 展示：明显地表现出来。 留恋：舍不得离开。 茂盛：形容植物生长得多而茁壮。 不可计数：没有办法计算，形容数量很多。 垂：指东西的一头向下。;卧：躺着。 缝隙：裂开或自然露出的狭长的空处。 似乎：好像的意思。 颤动：短促而频繁的振动。 泊：停的意思。 仿佛：好像的意思。 静寂：与寂静意思相同。（没有声音 ；很静 ） 应接不暇：形容人或事情很多，接待、应付 不过来。暇：空间。文 中指鸟太 多，看不 过来。 的确：完全确实，实在。 ;提问： 1．请同学默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？;;;;; 1.抄写我们今天学的生字及词语并用自己喜欢的方式复习一下！ 2.请同学们回家后将本篇课文多读几遍，将作者两次经过“鸟的天堂”时对其景象描写的重点语句画出来，体会作者的思想感情。;第二课时;1.巴金爷爷两次去鸟的天堂看到的景象有什么不同？;阅读第二部分，思考下列问题;大：(1) 我有机会看清它的真面目，真是一株大树， 枝干的数目不可计数。 (2) 枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 (3) 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树卧??水面上。;☆ 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。; “一株”对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个朋友”说的“两株”。; “枝干的数目不可计数”体会出榕树枝干数目多的没有办法清点、无法计算。;首乃伦襟培疽瑚妖和航躁醚惟榴坑速膊钵高珊框转匪损禄调捣启场嗣段谩鸟的天堂ppt鸟的天堂ppt;从画线部分能体会到什么？; “一簇堆在另一簇上面”感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。; “似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”颤动并不是真的在动，而是榕树叶子颜色绿的发亮。作者把大榕树写活了，写动了，从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。;阅读第三、四部分，思考下列问题;表示鸟的动态的句子 ;1. 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。;比较： 7、8段，作者笔下的大榕树是一种怎样的感觉？;鸟的天堂; 为什么大榕树能成为鸟的天堂？联系上下文找出原因。;这篇课文表达了作者什么样的思想感情？;作业： 1、朗读全文，背诵7、8自然段 内容。 2、用“陆续”和“应接不暇”造句。 3、完成练习册《鸟的天堂》。 4、预习《火烧云》。;保护大自然！