2016年全国各地中考物理试题分类解析汇编第2章 声现象.docx

2016年全国各地中考物理试题分类解析汇编第2章 声现象 参考答案与试题解析 　 一．选择题（共20小题） 1．（2016?益阳）如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙、丙三者的音色不同 B．甲、乙、丙三者的响度不同 C．甲、乙、丙三者的音调不同 D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同 【分析】（1）音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高． （2）响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大． （3）音色跟发声体的材料、品质有关． （4）相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大． 【解答】解：（1）从图中可以看出，相同时间内，甲、乙、丙振动的快慢相同，即都是振动了两个波形，故频率相同，所以音调相同．故C错误； （2）甲、乙、丙的振动的幅度相同，故响度相同，故响度相同，故B错误； （3）甲、乙、丙的波形不同，故两个物体的音色不相同，故A正确、D错误； 故选A． 【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅． 　 2．（2016?临夏州）下列有关声音的情境说法错误的是（　　） A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C．在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量[来源:学|科|网Z|X|X|K] D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 【分析】（1）声音传播需要介质，真空不能传声． （2）响度是指声音的强弱；音调是指声音的高低． （3）声音能够传递信息，也能传递能量． （4）不同乐器发出的音色不同． 【解答】解：A、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“不敢高声语”意思是不敢大声说话，所以“高”是指声音的响度大，故A错误； B、声音的传播需要介质，真空不能传声；所以两名宇航员在太空中不能直接对话，故B正确； C、声波可以传递能量，超声波可以运用到医疗领域，去除人体内结石；故C正确； D、听不同乐器弹奏同一首歌曲??能分辨出所用的乐器，是利用了声音的音色不同．故D正确． 故选A． 【点评】本题考查的是声现象的基础知识，同时在学习物理的时候，中国的古诗词也含有很丰富的物理知识，所以学习物理是一个很综合性的知识． 　 3．（2016?盐城）汽车经过我市某噪声检测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中82.3分贝指汽车喇叭声的（　　） A．响度 B．音调 C．频率 D．音色 【分析】噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，外界的噪声越大，也就是声音越强，即响度越大，其所显示的数字就越大． 【解答】解：据图所示的噪声监测器显示屏显示82.3的数字，可知此时的噪声是82.3分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故82.3分贝指汽车喇叭声的响度． 故选A． 【点评】知道噪声监测器的用途，且能真正的理解响度的定义是解决该题的关键． 　 4．（2016?德州）为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练．这里“高”和“低”是指声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅 【分析】掌握声音的三个特性：音调、响度和音色，并能进行区别，音调指声音的高低；响度指声音大的大小；音色用来区别不同的发声体． 【解答】解：音调指声音的高低，产生高低不同声音的原因是物体振动快慢不同，发出低沉的声音，是因为物体振动比较慢，所以频率低，音调也低．因此“高音声部”和“低音声部”这里“高”和“低”是指声音的音调． 故选A． 【点评】这是一类根据乐音的特征进行实际应用题目，要学会结合定义进行判断．重点关注音调与响度的区分． 　 5．（2016?潍坊）生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形容声音，这里的“高”、“低”描述的是（　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．频率 【分析】声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，振动幅度越小，响度越小． 【解答】解：“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小． 故选C． 【点评】声音的特征有音调、响度、音色，三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．声现象与生活实际中的一些说法相联系，深入理解音调和响度的概念． 　 6．（2016?陕西）图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是（　　） [来源:学科网] A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调 B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D．唢呐模仿的鸟儿叫声令