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[名校联盟]初中语文修辞手法练练习(八种)
瑞敷写蕴嘉酗锌缴没揭卉唁滥教淑;《人教课程标准》中要求学生辨析;1、比喻根据事物的相似点,用具;作用: 1、化平;比喻分类1明喻(甲象乙) ;其一,本体和喻体必须是两种不同;2、拟人:意义:把物当作人来写;运用原则 比拟的表达效果主要;1.定义:有意对客观事物言过其;夸张种类?? 夸张可分为三类,;4、排比把结构相同或相似、语气;1.定义:把结构相同或相似,字;横眉冷对千夫指;俯首甘为孺子牛;对偶特点结构相似词性相对意义相;经典名联 天若有情天亦老 月如;经典名联 惟楚有材,于斯为盛。;对偶作用作用:形式整齐、结构匀;6、反复例:盼望着,盼望着,东;分类周总理,你在哪里?你在哪里;7、设问修 辞 欣 赏技 能 ;如:是谁创造了人类世界?是我们;8、反问 ;1. 比喻:能将表达的内容说得;5. 对偶:整齐匀称,节奏感强;在阅读和写作中,要求能较为熟练;广东台山更开中学 李粤秀*修;广东台山更开中学 李粤秀*修;广东台山更开中学 李粤秀*修;广东台山更开中学 李粤秀*修;广东台山更开中学 李粤秀*修;广东台山更开中学 李粤秀*修;广东台山更开中学 李粤秀*修;当堂练习苫茂股汇理总瘁瘁附卡原;练习:指出下面各句运用了什么修;11、有个蜘蛛慢慢爬起来,想把;21、我的心疼得像刀绞一样。 ;1.下列句子修辞手法运用不恰当;2.没有使用比喻修辞方法的是 ;4.对下列句子运用的修辞方法,
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