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《价格变动的影响》教案价格变动的影响》教案
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《价格变动的影响》教案
一【教材分析】
《价格变动的影响》是人教版教材高一政治必修1第一单元第2课第2个框题,该框的内容实质上讲的是价值规律的作用,是第一单元《生活与消费》的重点和核心。学生在前面已经学习的货币的有关知识和价格变动的原因,为本框题的学习作了铺垫,本框题正是承接这两部分(货币的有关知识和价格变动的原因)内容,同时为第3课《多彩的消费》的学习打下基础,因此具有承上启下的作用,在经济常识中具有不容忽视的重要的地位。
二【教学目标】
1.知识目标:识记替代品、互补品等概念;理解价格变动对消费需求、对生产的影响;学会运用价格变动前后商品供应量和需求量变化的规律。
2.能力目标:?培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力,深化学???对经济生活的认识,提高他们理解和参与经济生活的能力。
3.情感、态度、价值观目标: 了解价值规律的作用,激发学生竞争意识,进而增强学生为提高自身的竞争能力而不断学习的积极性。
三【教学重点】与【教学难点】
价格变动对生活、生产的影响。
需求弹性问题。
四【教学方式及手段】
1.教师准备
①制作多媒体辅助课件;②把全班学生分为若干小组;③课前组织学生收集资料
2.学生准备
①课前预习;②通过报纸、新闻报道、上网等形式让学生搜集有关产业经营战略等材料
五【教学过程】
(一)导入新课
在如中秋、春节等节日里,超市里常常会出现一群人往同一个方向蜂拥而去的现象,某个商品区会被堵得水泄不通,人们拿了该商品就往推车里放,而且一拿就是好几件。
教师活动:依大家平日逛超市的经验,想想为什么大家都往一个方向跑?
学生活动:讨论发言(学生回答:大减价)
教师活动:超市里的大减价会引起人们更大的购买欲,可见,价格的变动对人们的行为是有影响的,下面我们正式进入第二框题《价格变动的影响》的学习。
(二)探究新课
一、对人们生活的影响
1、价格变化影响消费需求
(1)教师活动:我们逛街时,常常会看到醒目“跳楼价”、“亏本价”、“清仓”等打折的标语,看到这些标语,我们一般都会有什么行动?而商家为什么贴出这些标语?
学生活动:发言(学生回答:我们会去看看,如果真的便宜了,就买下来;商家为了吸引顾客的眼球打出这些标语,他们的最终目的是为了薄利多销。)
设计意图:一是起导入作用;二是激发学生的发散性思维,培养学生自主创新的能力,引导学生从自己的生活经历中感受价格变动对人们生活的影响;三是引导学生关注及学会分析经济生活中的具体问题,增强分析经济现象的意识,提高参与经济生活的能力。
教师点评:我们作为消费者,看到这些标语当然会去看看,如果合适就会买下来,商家大降价的目的也就达到了。从这里,我们可以推出价格与消费之间关系:商品价格上涨较高时,人们的购物需求就减少,反之,则增大。我们可以从需求曲线更直观地了解它们间的关系。
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(2)教师活动(设疑):一般而言,我们都认为买落不买涨合适,可是最近几年随找房价不断的飙升,购买的人怎么越来越多,这是为什么?而电视机的价格一降再降后,但人们只是翘首而望,并未真正行为,这又是为什么?
学生活动:小组里讨论,由代表总结发言。(学生回答:人们需要住房子,害怕房价会继续升高,所以赶紧买下来,免得以后要用更多的钱;电视机不断降价,人们预计它会继续降,想等以后更便宜时再买。)
教师点评:可见,买涨不买落的现象与消费者的消费预期有关。当消费者认为上涨商品在未来还会有上涨的空间时,会立即购买;当消费者认为降价商品在未来还会有下降的空间时,则暂时不会购买。
2、不同商品对价格变化的反应不同
商品价格变动情况需求量变动情况大米上升变化不大鱼上升变化不大虾下降变化不大金项链上升减少汽车下降上升数码摄像机下降上升电脑下降上升(1)教师活动:通过上表可以看出价格变动会带来什么影响?
学生活动:学生思考,发言。
教师点评:从表中可以看出,当某种商品的价格上升时,人们明显会减少对它的购买;当某种商品的价格下降时,人们对它的需求量却变化不大。
(2)教师活动:价格上涨时,哪些商品的销售量明显下降,哪些商品的销售量变化不大?
学生活动:就所提出的问题进行思考,展开讨论,并发表见解。
教师点评:不同商品价格变动对消费需求影响程度不同:一般来说,价格变动对生活必需品的需求量影响不大,对高档耐用品的需求量影响较大。如下图所示:
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生活
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