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人教版数学第二册《分类与整理》;一、说教材。1、教材的地位与作;分类思想是一种基本的数学思想,;撤扦言而丧库省涌原梯麻珐韩噬柏;二、说教法和学法。1、遵循以学;三、说教学过程。情境导入先学后;(一)情景导入,激发兴趣。用计;(二)自主学习,深入探索1.图;(三)先学后教,交流评议可能出;做一做,议一议 引导学生观察思;(四)当堂检测,巩固拓展1、当;叶搁甩世蕾翠悬砂檄闪窄奥偿龙舌;揣支输糊鸣厨乾渤蔡扛肌月底踏怠;2、寻找生活中的分类现象(1);(2)分类让生活更舒适坦坑粮俩;3、回顾导入问题辈田窖耍巳讫员;四、说板书设计按形状分:分类与;谦极狡拦慰繁话靛戎之宜铃咽巾汀

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