《哲学的基本问题》学案哲学的基本问题》学案.doc

张 家 口 市 私 立 第 一 中 学 高 二 政 治 学 案 时间：2周 编制人：刘巨成 审核人：刘巨成 课题：《哲学的基本问题》 [教学目标] （明确目标，心中有数） 知识目标：识记和理解哲学的基本问题；援引经典哲学家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学。 能力目标：提高明辨是非的能力，比较、分析的能力，抽象思维能力。 情感、态度和价值观目标：通过本课学习，了解哲学发展的历史，明确哲学与我们的生活息息相关，要求我们在实际工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义，反对唯心主义。 [教学重难点] 对哲学基本问题的理解 [自主探究] 【基础梳理】（A级，请快速浏览教材，完成下列内容，并记住它） (一)什么是哲学的基本问题 1、哲学的基本问题是 ，也是 。????????? 2、思维和存在的关系包括两方面的内容：其一是二者 的问题；其二是二者 的问题。3、唯物主义和唯心主义划分的依据是 。认为 决定 的，属于唯物主义；认为 决定 的，属于唯心主义。4、认为思维 存在，就是认为二者有同一性，这种观点被称为 论；认为思维 存在，就是否认二者的 性，这种观点被称为 论。 (二)为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题1、思维和存在的关系问题是人们在生活与实践中___________ 的基本问题。2、思维和存在的关系问题，是一切 都不能回避、必须回答的问题。3、人类从事的活动主要归结为两类：一是 ；二是 。二者说到底都要解决一个共同的问题是 。4、哲学从总体上探讨 的关系。5、思维和存在的关系问题，贯穿于_________ ，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的 ，决定着它们对 的回答。 【问题探究】（B、C级，运用所学基础知识分析下列问题，要认真思考哦） 探究一：什么是哲学的基本问题 形神论战 南北朝时期，齐朝宰相萧子良的府内，名流云集，高僧满座。他们迷信佛教，大谈因果报应，宣扬人死后精神不灭。普通官员范缜挺身而出，指出“形存则神存，形谢则神灭”。他认为，精神不过是人体的一种作用，从属于形体，形体存在则精神存在，形体死亡则精神消失。他把萧子良等一帮王公名流驳得哑口无言。萧子良几次组织人马与他辩论，都被他驳倒。萧子良无可奈何，派人对他说：像你这样有才能的人，不怕得不到高官，为什么发表这种违背潮流的言论呢？你应当赶快放弃你的言论。范缜听后，哈哈大笑：要我范缜“卖论求官”，那我早就是“高官”了！ 1．这里的“形”指的是什么，“神”指的是什么？ 你认为先有“形”还是先有“神”？“形”和“神”的关系应该是怎样的？ 探究二：唯物主义与唯心主义的划分 贝克莱，18世纪英国爱尔兰大主教，哲学家，主观唯心主义与经验论的主要代表人物之一。他提出“物是观念的集合”、“存在就是被感知”。他认为，物质就是虚无，物质是一个虚构的词，它不表示任何实在的东西。人认识的对象就是观念，观念之外没有任何事物。一天，贝克莱和友人约翰生博士散步，讨论“存在就是被感知”的问题，不小心碰上了一块石头。约翰生博士便问道：“在碰到这块石头、产生痛觉以前，它是否存在？” 请问：先有石头还是先有对石头的感觉？ 当我们有一段时间没有吃东西的时候，我们肚子空空的，这个时候我们就会有饿的感觉。 请问:是我们的肚子先空空的，才有饿的感觉；还是先有饿的感觉，肚子才空空的？ 再问:等我们用食物把肚子填饱后，我们还有饿的感觉吗？（肚子空是存在，感觉饿是思维） 试一试：判断下列观点哪些属于唯物主义哪些属于唯心主义？ ①天行有常，不为尧存，不为桀亡——荀子 ②心外无物——王守仁 ③气者，理之依也——王夫之 ④物是观念的集合，存在即被感知——英国哲学家贝克莱。 ⑤眼开则花明，眼闭则花寂——王阳明 探究三：可知论与不可知论的划分 有一天，庄子和他的朋友惠施一起外出散步，走到一座桥上，只见桥下有很多鱼不停地游来游去，穿梭嬉戏，自由自在，好不惬意，于是庄子说：“鱼是多么的快乐啊！”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼很快乐呢？”庄子反问道：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”惠施说：“我不是你，