第五章幼儿园教学活动综述.ppt

第一节、幼儿园教学活动的特点和;第一节、幼儿园教学活动特点与原;一、幼儿园教学活动特点1、目的;二、幼儿园教学活动教学原则：1;一、幼儿园常用的教学方法 ： ;2、演示法;3、观察法;4、参观法;5、欣赏法6、练习法8、讨论法;7、谈话法;有人曾做过一个调查，认为教师设;中班阅读活动：礼物;某位老师的提问:T（问1）：小;找找这些提问设计中有哪些不足？;分析：该教师的教学提问共有7个;当前幼儿园教师提问的一些现状:;当前幼儿园教师提问的一些现状:;什么是有效提问? 有;二、幼儿园常用教学手段 1、目;三、幼儿园教学活动的组织形式1;第三节、幼儿园教学活动的设计;无标题;活动意图（理解教材） ;1.活动名称：年龄段+领域+活;2、活动目标活动目标是针对每个;情况分析： 刚入园的幼儿;无标题;无标题;活动目标的表述要从幼儿角度出发;表述角度与行为动词的运用：幼儿;三维目标与行为动词的运用认知目;无标题;无标题;理解三维目标例1活动目标：1、;例2小班社会活动“妈妈的节日”;教学目标的定位存在的问题： 1;2. 目标表述笼统。;3. 目标定位太低目标改为：尝;活动名称：体育游戏——小乌龟去;无标题;活动准备材料的准备：1、教具（;《有趣的树叶贴画》活动准备： ;无标题;无标题;无标题;无标题;教师提出有关问题，调动幼儿有关;无标题;1、用各种方式吸引孩子2、稳定;提问中存在的一些误区1、提问时;3、提问存在不平等。教学中的每;5、不从幼儿实际出发提问。不了;无标题