复习：第二单元近代化的探析.ppt

第二单元 近代化的探索;第二单元 近代化的探索;; 时间：19世纪60年代———90年代 目的：强兵富国，维护清朝统治。 性质：失败的封建统治者的自救运动 代表人物：中央──奕 地方─曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 口号：自强(前期)，求富(后期)。 主要内容：①创办近代军事工业②创办民用工业 ③创建新式海军 ④创办新式学堂，培养人才 结果：没有使中国走上富强的道路，洋务运动破产。 破产的标志：甲午中日战争中北洋舰队全军覆没，宣告 洋务运动失败。 评价;评价洋务运动 局限性：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，洋务派的主观目的是维护清朝统治，而不是把中国引向资本主义，它没有使中国走向富强。 积极性：引进了···出现了···积累了···培养了···促进了···开辟了··· 启示（教训）： 学习西方，必须推翻??建制度。 地主阶级不能自救。;;1、戊戌变法的背景：甲午中日战争后，民族危机加深 2、领导阶级：资产阶级维新派 3、政治主张：学习西方政治制度，变法图强，走资本 主义道路 4、代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同 5、公车上书的时间、影响 6、维新派的机关报和政治团体分别是？ 7、维新变法的内容？ 8、戊戌变法失败的原因有哪些？ 9、戊戌变法的性质？有什么影响？给我们的启示？ 性质：自上而下的资产阶级改良运动。 影响：在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想传播奠定了基础。 启示：资产阶级改良道路在中国走不通。;1、洋务运动的领导阶级派别 2、洋务运动的目的、代表人物（3个） 3、列举两个军事工业及创办人 4、说出近代第一所新式学堂名称 5、洋务运动的性质 6、概述洋务运动的积极作用 7、戊戌变法的领导阶级派别 8、戊戌变法的代表人物 9、公车上书的影响 10、戊戌变法失败的标志;;功绩; 10课 新文化运动;1.新文化运动兴起的背景？原因？ 2.新文化运动发展概况： 兴起的标志： 代表人物： 旗帜（口号）： 主阵地： 斗争矛头： 主要内容： 性质：;提倡民主， 反对独裁专制; 如何评价新文化运动？;1、“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血……我们现在认定只有这两位先生可以救中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。” ──《独秀文存》 请问： ⑴此文首先发表在什么刊物上？当时中国文化界兴起了什么运动？ ? ⑵“德”、“赛”两先生实际指什么？此口号是谁最先提出的？ ⑶此运动在前期的主要内容是什么？;1、洋务运动的目的 2、洋务运动的积极作用 3、戊戌变法失败的原因 4、同盟会的纲领 5、辛亥革命的指导思想、内容 6、辛亥革命的伟大功绩 7、新文化运动的口号、主阵地 8、新文化运动的主要内容 9、新文化运动的性质 10、新文化运动的积极作用。;2、初二同学在历史老师的指导下，探究“中国近代化的起步”请你一起参加。? （1）?????? 搜集、整理资料：将同学们搜集整理的资料整理归类：（将字母填上） ? ? ①属于洋务运动时期的是＿＿（2）②属于戊戌变法时期的是＿＿＿＿＿＿ ? ③属于辛亥革命时期的是＿（2）④属于新文化运动时期的是＿＿＿＿＿＿ （2） 分析探究、通过对资料的分析探究同学们绘制了四次运动的思想主张变化示意图，请你帮他填上未完成的部分内容。（6分） ? ? （3）得出结论：根据以上分析，你能从中得出中国近代化的探索过程具有什么特点？（2分） ?;3、从1840年鸦片战争开始，有着辉煌农耕文明历史的中国，进入了一个艰难求索的时期，中华民族一面英勇反抗，一面反复思考“中国向何处去”请完成：（10分） （1）与下图对应的大事？图三人物领导了哪次重大运动？ ? ? ? （2）他领导的这次运动与康有为领导的维新变法运动性质各是什么？ ? ? ?（3）这两场运动都没有使中国获得独立和富强，从当时的国情来看，他们探索失败说明了什么？（2分） ?;7、中国走向近代化的历史，始于1861年。自此，中国的近代化运动，走过了自强．变法．革命和改革的历程。──中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线，从器物层面到制度层面，再到观念层面，中国人每向前迈一步，都异常艰辛，但确是一种不断提高的过程。 ──摘自《深圳商报》2000年1月2日《世纪之交的回望与断想》 ?回答：（1）文中所说的“自强”、“变法”、“革命”分别指什么历史事件？举出这些事件力图达到的主要目标。 ? ?（2）在“中国走向近代化的历史路程”中，哪些人的思想认识分别达到了“器物层面”“制度层面”“观念层面”？ ?（3）任选“自强”、“变法