《小区规划管理》课程标《小区规划管理》课程标准.doc

《小区规划管理》课程标准 一、课程定位和课程设计 ㈠课程性质与作用 课程的性质 本课程是物业管理专业的专业学习领域课程，是基于工作过程化课程体系中的一门专业综合核心课程、综合应用性课程。 课程的作用 本课程通过具体设计项目的工作任务，综合运用前期的专业基础学习领域的基础知识和技能，与平行课程一起构建本专业的专业技能核心学习领域，并为后续课程的学习打下坚实的基础，同时也是学生参加工作后专业技能的体现。 ㈡课程基本理念 根据高职高专各相应专业的培养目标，按照综合职业能力的要求，本课程在设置过程中遵循以下原则: 1、紧跟行业的发展趋势选取教学内容； 2、针对学生未来的就业岗位需要安排教学任务； 3、在教学内容中提出了素质培养目标，为学生可持续发展打好基础。 ㈢课程设计思路 根据教学学时数，按照项目教学的要求设置了三个情境???教学模块，把学生分成几个设计团队完成项目的设计。要求学生以设计小组的工作模式进行学习和设计，分工合作、团结协调。 三个设计项目按照工作任务的复杂性递进关系，选取区域较有代表的广场景观设计、住宅小区景观设计、公园景区规划设计，构成教学情景，并按照工作过程整合、序化教学内容，设置为“项目准备、项目策划、项目详细设计、规划文本编制”等教学主题单元，每个教学主题单元按资讯——决策——计划——实施——检查——评估六大步骤实施教学。 每一个模块都包含有基本的项目设计过程和设计内容，随着工作任务的复杂程度加深，具体设计内容逐步深入、设计要求随之提高、设计的组织工作也日益完善。学生的综合设计能力与沟通能力也有一定的飞跃。 课程内容突出对学生职业能力的训练与职业素质养成的培养。其知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对知识学习的需要。本课程注重理论与实践相结合，理论课要求运用多媒体教学，实践课主要利用设计项目的设计过程进行教学。 二、课程目标 ㈠培养目标：该课程主要是培养学生综合的设计素质、空间想象与空间组织能力；培养学生手绘草图表达能力；培养学生的设计实践能力，对具体设计项目的准备、项目策划、项目详细设计、规划文本编制等综合职业技能能力；以及通过观摩，并结合后续的综合实践课程和毕业设计、毕业实习课程，全面掌握景观规划设计工作完整工作过程，并掌握从事景观规划设计工作职业岗位所需的综合职业知识与能力。 本课程按照国家职业教育课程改革的要求，运用情境式课程结构，以设计项目为载体，以职业能力为本位，构建以工作任务为导向的专业核心课程体系；以满足环境艺术设计专业景观设计方向设计员、施工员岗位群职业能力的需要为原则，以提高学习者的职业实践能力和职业素质为宗旨，通过相关教学内容和教学手段的有机结合，强化职业技术实践活动，突出职业教育的特色，符合学校办学定位，符合学生实际，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。 ㈡知识目标 ①掌握城市小区的概念、类型与特征； ②了解小区规划设计方面的发展状况以及必威体育精装版动态； ③掌握城市小区规划设计中地形、水景、植物、小品、照明及其他各种设施的设计原则； ④掌握城市小区规划设计的设计理念和设计方法； ⑤全面掌握城市小区规划设计项目的设计程序和完整工作过程。 ㈢技能目标 ①能熟练地收集设计前期需收集的基础资料并进行分析； ②具备创新思维的理论知识并能结合专业学习熟练应用； ③具备较强的徒手绘画能力； ④具备独立进行原创城市小区规划设计和表达的能力； ⑤能够通过文字和图片清晰准确地阐述自己的艺术设计思路； ⑥能根据设计项目组织团队进行设计任务，有团结协作解决问题的能力。 ㈣情感目标 ①良好的职业道德素养； ②严谨的工作态度和一丝不苟的工作作风； ③自觉学习和自我发展的能力； ④团结协作能力、创新能力和专业表达能力； ⑤独立分析与解决具体问题的综合素质能力； ⑥与他人沟通的技巧和诚意。 三、课程内容与要求 ㈠学习领域 模块项目工作任务专业训练课程内容及主要知识点备注学习领域1：广场景观设计广场景观设计广场景观实地考察和分析报告；学校大门入口广场景观设计地面铺装设计、水体设计、植物设计、色彩设计、小品设计、公共设施设计、文本的制作包装、手绘草图、绘制彩色平面图、立面图或剖面图、分析图、鸟瞰图、局部效果图课程内容：城市小区规划设计概论；小区规划设计实例讲解；广场景观实地考察和分析 知识点：①城市广场的分类和特点②现代城市广场设计基本原则和设计趋势 课程内容：学校大门入口广场景观设计 知识点：①城市广场景观设计内容：地面铺装设计、水体设计、植物设计、色彩设计、小品设计、照明设计、护栏与护柱设计、垃圾箱设计等②城市广场设计表达：手绘草图、绘制彩色平面图、立面图或剖面图、分析图、鸟瞰图、局部效果图；③设计项目的设计程序和完整工作过程④项目文本制作包装重复的知