[名校联盟]高中乒乓球模块三教学设计.doc

高中乒乓球模块三教学设计 一、设计思想 作为我校选项教学主要内容的乒乓球运动，既要考虑其竞技性、娱乐性的特点，更重要的是要考虑到乒乓球运动的教学要为学生的健康发展服务，为学生终身体育意识的形成奠定基础。 本模块的设计以提高学生全面的技能和比赛能力为目标，将能力培养和情感体验与运动技能学习进行有机整合。在教学安排上，充分发挥学生学习的主动性、创造性，注重培养学生自学能力、合作能力，较多地采用了教学比赛的方法，既有单打比赛，又有双打比赛，还有团体比赛，在提高学生比赛能力的同时，又提高了学生组织比赛的能力，欣赏比赛的能力，以及提高了学生的学习兴趣，为学生的终身体育打下了良好的基础。 再学习了前两个模块的基础上，学生的乒乓球技术都有了一定的基础，因此本模块在巩固基础技术的同时主要选择了一些介绍性的、有一定难度的技战术进行教学，目的是提高学生全面的比赛技能和比赛欣赏能力，并供一部分想发展这方面技术的学生以机会，多方面发展学生的比赛能力。本模块设计时充分考虑了模块三维目标的实现，选择的内容符合高中生身心发展的特征，学习内容充分考虑学生的实际需求，以学生为本，以提高学生的兴趣为出发点，以提高学生的技能和比赛能力为目标，并最终为学生的终身体育服务。 二、本模块的具体安排 乒乓球模块三（水平五）教学计划 模块目标 1．进一步培养学生对乒乓球运动的兴趣和爱好，使每个学生乐于参与，体验乒乓球运动给人们带来的乐趣。 2．了解和掌握乒乓球运动的一些基础知识，认识乒乓球运动对身体锻炼的价值，较为熟练地掌握乒乓球运动的一些基本技术和战术，并能在比赛中运用所学的技战术。 3．发展学生的速度、灵敏等身体素质，提高体能和身体的协调性。 4．在不断提高运动能力的过程中体验成功的乐趣，培养学生合作精神和遵守规则、尊重对手、善于思考、勇于拼搏等优良品质。 学习重点 乒乓球运动的战术及一些重大赛事的规则，推挡、发旋转球的动作技术和练习方法，弧圈球、削球和直拍横打的动作技术和练习方法，在比赛中综合运用各种技战术的能力，增强球性，发展体能，培养合作精神。 课时 达成目标 教学内容 学法和教法 技术重点、难点 1 1.了解乒乓球运动的基本战术和国际上重大赛事。 2.了解团体赛的排阵方法，提高比赛欣赏水平，激发学习积极性。 1.乒乓球战术和重大赛事介绍。 2.团体赛排阵方法。 1.多媒体演示。 2.学生讨论提问，探究式学习。 3.课次顺序可根据情况调整，可安排在雨天上。 乒乓球战术、重大赛事介绍、团体赛排阵方法。 6 1.巩固提高各种发球技术、推挡技术、正手攻球技术和搓球技术。 2.初步学习发各种旋转球、弧圈球、削球和直拍横打的技术和练习方法。 3.提高灵敏度、协调性、反应能力，发展体能。 1.发旋转球。 2.弧圈球。 3.削球。 4.直拍横打。 1.教师讲解、示范，学生体验。 2.徒手动作练习。 3.一人喂球，一人练习，多次重复，巩固技术。 4.与各种发球或击球方法综合练习。 5.自主练习、合作练习。 6.结合比赛进行实战练习。 7.交流、总结。 1.下旋球：击球中下部，向底部摩擦。 2.上旋球：击球中部，向侧上部摩擦。 3.弧圈球：手臂从下向上迎球，前臂加速向上方或前上方发力，拍面稍前倾击球中部或中部偏上。 4.削球：前臂向前下方用力，拍面稍后仰击球中下部。 5.直拍横打：重心往下，手腕内旋，前臂加速向前上方发力，拍面稍前倾击球中上部。 4 1.了解乒乓球战术的类型及作用和练习方法。 2.结合自身的技术特点，有选择的重点练习、掌握两三套战术，提高比赛能力。 3、提高灵敏度、协调性、反应能力，发展上肢和腰腹力量，提高体能。 乒乓球战术 1.教师讲解、示范。 2.学生分组体验。 3.结合比赛进行实战练习。 4.结合自身的技术特点，有选择的重点练习、掌握两三套战术，提高比赛能力。 1.发球抢攻战术。 2.对攻战术。 3.拉攻战术。 4.搓攻战术。 5.削中反攻战术。 6.接发球战术。 7.挡、攻、削结合战术。 5 1.学习巩固单打比赛、双打比赛和团体赛的方法，巩固所学技战术，提高技战术的运用能力以及组织比赛的能力。 2.体验成功，培养合作精神。 3.学会正确评价自己和别人。 1.比赛方法、规则。 2.男团、女团比赛。 3.男双、女双比赛。 4.混双比赛。 5.单打比赛。 6.自评、互评。 1.介绍比赛规则和方法。 2.团体赛根据各班人数确定组队的个数，抽签决定对阵方法。 3.双打比赛自由组合采用胜进负退升级擂台赛制。 4.单打比赛采用胜进负退升级擂台赛制，比赛成绩跟评价成绩挂钩。 5.学生进行自评和互评。 1.发球规则化。 2.每球得分制。 3.必威体育精装版规则。 2 1.通过评价，检验学生推挡技术的掌握情况。 2.学生充分展示自己的水平，在观察、比较中主动找差距，重视基本技术的练习。