《护理心理学》必做作业护理心理学》必做作业.doc

浙江大学远程教育学院 《护理心理学》课程作业（必做） 姓名：周新芸学 号：715005072093年级：15（四）班学习中心：杭州学习中心————————————————————————————— 一、名词解释 1．生物医学模式（biomedical model）：所谓医学模式，是指医学的主导思想，包括疾病观、健康观等，并影响医护学工作的思维及行为方式，使之带有一定倾向性，也影响医护工作的结果。在一定时期内，自然科学的认识论和方法论在医学界占有主导地位，医护活动中往往反映出明显的生物科学属性，有人将此称为生物医学模式。 2．生物心理社会医学模式（bio-psycho-social model）：是一种系统论和整体观的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=0is_app=0jk=c92c12316f89d917k=%D2%BD%D1%A7k0=%D2%BD%D1%A7kdi0=0luki=4n=10p=baiduqcprrb=1rs=1seller_id=1sid=17d9896f31122cc9ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=1698901tu=u1698901u=http%3A%2F%2F3y%2Euu456%2Ecom%2Fbp%5F0fqla3d3sb6tzp933x42%5F1%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 医学模式，它要求医学把人看成是一个多层次的，完整的连续体，也就是在健康和 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=0is_app=0jk=c92c12316f89d917k=%BC%B2%B2%A1k0=%BC%B2%B2%A1kdi0=0luki=1n=10p=baiduqcprrb=1rs=1seller_id=1sid=17d9896f31122cc9ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=1698901tu=u1698901u=http%3A%2F%2F3y%2Euu456%2Ecom%2Fbp%5F0fqla3d3sb6tzp933x42%5F1%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 疾病问题上，要同时考虑生物的、心理和行为的，以及社会的各种因素的综合作用。 3．自然观察法（naturalistic observation）：在自然情景中对人或动物的行为作直接观察、记录和分析，从而解释某种行为变化的规律。 4．问卷调查法（questionnaire method）：事先设计调查表或问卷，当面或通过邮寄供被调查者填写，然后收集问卷对其内容逐条进??分析研究。 5.潜意识（unconscious）：指个体无法直接感知到的那一部分心理活动，这个部分的内容通常不被外部现实、道德理智所接受的各种本能冲动，需求和欲望，或明显导致精神痛苦的过去的事件。 6.本我（id）：又叫伊的存在于无意识深处，是人格中最原始的部分，代表人们生物性的本能冲动，主要是性本能和攻击本能，其中性本能或称为libido（欲力或性力）对人格发展尤为重要。 7.泛化（generalization）：泛化是反复强化的结果，不仅条件刺激本身能够引起条件反射，而且某些与之相近似的刺激也可引起条件反射的效果。 8.正强化（positive reinforcement）：正强化是个体行为的结果导致了积极刺激增加，从而使该行为增强。 9．人的社会化（socialization）：是在特定的社会文化环境中，一个自然人形成适应于该社会文化的人格与行为方式转变为社会人的过程。 10．知觉(perception)：知觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体及其外部相互关系在人脑的反映；或者说是感觉器官和脑对刺激作出解释、分析和整合。 11．思维(thinking)：思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。 12．定势(set)：定势是心理活动的一种准备状态，这种心理准备使人以特定的方式进行认识或行为，或在解决问题时具有一定的倾向性。 13．创造思维(creative thinking)：创造性思维是指有创见的思维。即通过思维不仅能揭露客观事物的本质及内在联系，而且能产生新颖的、前所未有的思维成果。 14．意志(will)：意志是自觉地确定目标，并根据目标支配和调节自己的行动，克服困难去努力实现目标的心理过程。 15．个性(personality)：个性是指一个人整个的精神面貌，即具有一定倾向性的稳定的心理