- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《提升小学低段计算复习“趣味性”策略研究》结题报告陈艺浩《提升小学低段计算复习课“趣味性”策略研究》结题报告陈艺浩
提升小学低段计算复习课“趣味性”策略研究结题报告
级别 区级小课题编号 14KZX44
提升小学低段计算复习课“趣味性”
策略研究
2015年3月
目 录
一、研究的缘起………………………………………………………………………4
(一)直击现状………………………………………………………………………4
1.教师层面:概念模糊,复习定位难…………………………………………4
(1)重视程度不够………………………………………………………………4
(2)教学方法缺失………………………………………………………………5
2.学生层面:个体差异,复习兴趣低…………………………………………5
(1)看似简单 暗藏玄机…………………………………………………… 5(2)众口难挑 兴趣缺失……………………………………………………6
(二)理论认知………………………………………………………………………6
1.关注儿童的心理特点…………………………………………………………6
2.注重儿童的认知规律…………………………………………………………7
3.探索儿童的复习策略…………………………………………………………7
二、研究的设计………………………………………………………………………7
(一)概念界定………………………………………………………………………7
(二)研究目标………………………………………………………………………7
(三)研究历程………………………………………………………………………8
三、研究的探索与实践………………………………………………………………8
(一)提趣策略一:巧变课堂 增加复习魅力……………………………………8
1. 植入微课 让学生“想”起来………………………………………………9
(1)课前植入 唤醒旧知……………………………………………………9
(2)课中植入 答疑解惑……………………………………………………10
(3)课后植入 引导探究……………………………………………………10
2. 未来课堂 让学生“活”起来……………………………………………11
3. 小组合作 让学生“动”起来……………………………………………13
依教材 学梳理………………………………………………………13
小老师 来分享………………………………………………………14
师指导 促提升………………………………………………………14
(二)提趣策略二:巧设练习 提高复习效力……………………………………14
1.情境中“变”…………………………………………………………………15
(1)突出趣味性………………………………………………………………15
(2)体现应用性………………………………………………………………16
(3)注意开放性………………………………………………………………16
2.游戏中“练”…………………………………………………………………17
3.竞赛中“悟”…………………………………………………………………18
(三)提趣策略三:巧用评价 提高复习动力……………………………………18
1.“小本子”——大智慧………………………………………………………18
(1)收集错例 适时指导……………………………………………………18
(2)透析错解 活取妙用……………………………………………………19
(3)评价激励 形成意识……………………………………………………20
2.“小星星”——大力量………………………………………………………21
3.“小奖章”——大收获………………………………………………………22
四、成效分析…………………………………………………………………………22
(一)有效复习——增强学习效力…………………………………………………22
(二)有效复习——提高学习能力…………………………………………………23
学生的计算能力在提升……………………………………………………23
学生的表达能力在提升……………………………………………………23
学生的合作能力在提升……………………………………………………24
(三)有效复习——激活学习思维…………………………………………………24
(四)有效复习——创新教学意识…………………………………………………24
五、反思与展望………………………………………………………………………25
(一)平行——其他方法的再研究…………………………………………………25
(二)横向——其他学段的再研究…………………………………………………25
(三)纵向——其他领域的再研究…………………………………………………25
参考文献………………………………………………………………
您可能关注的文档
- 《小学数学教学中课堂提的有效性研究》专题研究报告《小学数学教学中课堂提问的有效性研究》专题研究报告.doc
- 浙江省温州市2001-2012年中考数学试题分类解析 专题8 平面几何基础浙江省温州市2001-2012年中考数学试题分类解析 专题8 平面几何基础.doc
- 浙江省温州市2012学年七年级数学第一学期期中考试试题 浙教版浙江省温州市2012学年七年级数学第一学期期中考试试题 浙教版.doc
- 浙江省杭州市2013年中考数学真题试题浙江省杭州市2013年中考数学真题试题.doc
- 浙江省温州市2001-2012年中考数学试题分类解析 专题7 统计与概率浙江省温州市2001-2012年中考数学试题分类解析 专题7 统计与概率.doc
- 浙江省温州市2012届九年级学业考试模拟(一)数学试题浙江省温州市2012届九年级学业考试模拟(一)数学试题.doc
- 浙江省温州市2010年9月高三通用技术模拟试卷修改稿浙江省温州市2010年9月高三通用技术模拟试卷修改稿.doc
- 浙江省温州市2013年九年级第一次学业模拟考试数学试卷(含答案)浙江省温州市2013年九年级第一次学业模拟考试数学试卷(含答案).doc
- 浙江省温州市2014年初中毕业生学业考试语文试题浙江省温州市2014年初中毕业生学业考试语文试题.doc
- 浙江省温州市2010年初中毕业生学业考试数学试题(含扫描答案)浙江省温州市2010年初中毕业生学业考试数学试题(含扫描答案).doc
- GB/T 32151.38-2024温室气体排放核算与报告要求 第38 部分:水泥制品生产企业.pdf
- 中国国家标准 GB/T 32151.38-2024温室气体排放核算与报告要求 第38 部分:水泥制品生产企业.pdf
- 《GB/T 22069-2024燃气发动机驱动空调(热泵)机组》.pdf
- GB/T 22069-2024燃气发动机驱动空调(热泵)机组.pdf
- 中国国家标准 GB/T 22069-2024燃气发动机驱动空调(热泵)机组.pdf
- 中国国家标准 GB/T 11064.1-2024碳酸锂、单水氢氧化锂、氯化锂化学分析方法 第1部分: 碳酸锂含量的测定 滴定法.pdf
- GB/T 11064.1-2024碳酸锂、单水氢氧化锂、氯化锂化学分析方法 第1部分: 碳酸锂含量的测定 滴定法.pdf
- 《GB/T 11064.1-2024碳酸锂、单水氢氧化锂、氯化锂化学分析方法 第1部分: 碳酸锂含量的测定 滴定法》.pdf
- GB/T 1148-2024内燃机 铝活塞.pdf
- 中国国家标准 GB/T 1148-2024内燃机 铝活塞.pdf
文档评论(0)