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海淀区初二数学2002—2003学年度第一学期期末练习海淀区初二数学2002—2003学年度第一学期期末练习
海淀区初二数学2002—2003学年度第一学期期末练习
2003.1
学校_________班级________姓名________成绩___________
一、单项选择题(每小题4分,共24分)
1.下列由左到右的变形,属于因式的分解是()
(A)
(B)
(C)
(D)
2.在代数式,,,-44,,0,中,分式的个数有()
(A)1个(B)2个
(C)3个(D)4个
3.以下列各组线段为边,能组成三角形的是()
(A)1cm,2 cm,4 cm
(B)2 cm,3 cm,6 cm
(C)12 cm,5 cm,6 cm
(D)8 cm,6 cm,4 cm
4.下列图形中,不是轴对称图形的是()
(A)有一个角是60°的直角三角形
(B)等边三角形
(C)有一个角是45°的直角三角形
(D)角
5.下列三个等式,,中成立的有()
(A)0个(B)1个
(C)2个(D)3个
6.对于方程,下列结论中正确的是()
(A)方程的解为x=0
(B)方程无解
(C)方程的解为x=-1
(D)方程的解为x=1
二、填空题(每空2分,共24分???
7.三角形三个内角的度数之比是1:2:3,则最小角的度数为______________。
8.分解因式:______________。
9.已知:如图1,∠ACB=∠DBC,根据图形条件,若增加一个条件________________-,就可使△ABC≌△DCB。
10.在方格纸上有一个△ABC,它的顶点位置如图2所示,则这个三角形是___________三角形。
11.如果分式的值为零,那么x=________________。
12.等腰三角形的一边长为5,一边长为9,则它的周长是_________。
13.已知,用含x的代数式来表示y,那么y=_________。
14.如图3,AC⊥BD于C,点E在AD上,∠A=37°,∠B=30°,则∠BED的度数是_______。
15.不改变分式的值,把分式的分子和分母各项的系数都化为整数得________。
16.在△ABC中,∠A=50°,AB=AC,AB的垂直平分线DE交AC于D,垂足为E,则∠DBC的度数是__________。
17.如图4,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,则BC=DB+CD=DB+________;若CD=3,AD=5,则AE=_______。
三、(每小题4分,共16分)
18.分解因式:。
解:
19.分解因式:。
解:
20.计算:。
解:
21.计算:。
解:
四、(每小题5分,共30分)
22.解关于x 方程:ax+d=cx+b(a≠c).
解:
23.解方程:。
解:
24.请在(1)和(2)两道题中自选一道题解答。
(1)如图5,在△ABC中,点D是BC边上的中点,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,且BE=CF。
求证:△ABC为等腰三角形。
证明:
(2)已知:如图6,在△ABC中,∠B=∠ACB=∠BAC,CD是AB边上的高,CD=5。求BC边上的长。
解:
25.列方程解应用题:
我军某部要按正常速度由驻地到相距30千米的地方去执行任务,由于情况发生了变化,急行军速度必须是原计划速度的1.5倍,才能按要求提前两小时到达,求我军急行军的速度。
解:
26.已知:如图7,AB与DE相交于M,AC与DF相交于N,AB=AC,DE=DF,AD平分∠BAC。
求证:AM=AN。
证明:
27.作图题:在△ABC中,AB=AC,BC=BD=AD,请你仿照示例设计两种不同的方法,以A、B、C、D中的任意两个点为顶点,用尺规作出一个与△DBC全等的三角形,要求保留作图痕迹,并写出结论。
示例:
五、(本题6分)
28.已知:如图8,∠C=2∠B,,AD为△ABC中BC边上的中线。
(1)若AE⊥BC于E,请你判断线段DE与BC之间存在的数量关系,并证明你的结论;
(2)当AD·AE=20时,求△ABD的面积。
解:
(1)线段DE与BC之间的数量关系是:
证明:
(2)解:
海淀区初二第一学期数学期末练习答案
2003.1
一、单项选择题(每小题4分,共24分)
1.B2.C3.D4.A5.C6.B
二、填空题(每空2分,共24分)
7.30°;
8.(3m+5)(3m-5);
9.∠EBC=∠ECB(答案不唯一);
10.等腰;
11.-2;
12.19或23;
13.5-4x;
14.97°;
15.;
16.25°;
17.DE,4。
三、(每小题4分,共16分)
18.分解因式:。
解:原式…………2′
。 …………4′
19.分解因式:。
解:原式…………2′
…………3′
=(a-1+b)(a-1-b) …………4′
20.计算:。
解:原式…
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