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[整理]第一节物质的分类(第二课时)
物质的分类;二、分散系及其分类;气;思考与交流:
试举出几种分散系的实例,并与同 学交流。;分散质;分散系的分类
【思考与交流】
阅读课本,然后画出分散系的树状分类图?;分散系;分散系的分类:
按照分散质粒子的大小来分:
;【科学探究】:
1、取三个烧杯,分别加入25ml蒸馏水、25mlCuSO4溶液和25ml泥水。将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5-6滴FeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。观察制得的Fe(OH)3胶体,并与CuSO4溶液和泥水比较。
2、把盛有溶液和胶体的烧杯置于暗处,分别用手电筒照射烧杯中的液体,在与光束垂直的方向进行观察,并记录实验现象。
3、将胶体和泥水分别进行过滤,观察并记录实验现象。
;钳酷鸳救肖初掷寿钻罚颂链帜骆驹缠都场克卯绎鄂狱靶寡盗插墨瘫桃擒埠第一节物质的分类(第二课时)第一节??质的分类(第二课时);;胶体的性质:
☆丁达尔效应:由于胶体粒子对光线散射形成的光亮的通路
利用丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种常用物理方法。
丁达尔效应在日常生活中随处可见。;树林中的丁达尔效应 ;电影放映时的丁达尔效应 ;
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