2016心理测量三级技能.ppt

心理测量技能（三级）;在考试中所占的比例：; 技能考核当然重在应用能力，所以考核的重点在于心理量表的操作和结果的解释。但受到大规模考试方式的制约，实际的操作不大可能，所以基本上还是“纸上谈兵”，应以量表的结构、施测程序、记分方法和结果解释为主，同时适当了解量表的理论基础和形成背景。;拟掌握的量表一览;考试内容涉及的主要方面;第一节 智力测验;一、智力结构理论;（1）斯皮尔曼（Spearman）二因素论; （2）瑟斯顿（Thurstone）群因素论;智力活动从内容、操作、产品三个维度考虑。 内容：图形、符号、语义、行为 操作：认知、记忆、发散思维、聚敛思维、评价 产品：单元、类别、关系、系统、转换、蕴涵;（4）卡特尔（Cattell）流体和晶体智力理论;（5）斯坦伯格（Sternberg）认知成分理论 (20世纪60年代以后);第一单元韦氏成人智力测验（WAIS-RC）;1. 背景知识; 韦氏智力量表主要包括：WAIS-R WISC-R WPPSI三个量表。; 1979～1981年间，龚耀先教授主持了韦氏成人智力量表的修订工作，于1981 年完成发表，被简称为 WAIS-RC，分城市和农村两个版本，两个版本的项目、记分标准一样，但是题目顺序、换算标准不太一致。适用于16岁以上人群。 WAIS-RC的组成包括以下2式共计11个分量表： 言语量表的分量表：知识（I）、领悟（C）、算术（A）、相似性（S）、数字广度（D）、词汇（V），共计6个不同的内容； 操作量表的分量表 ：数字符号（DS）、填图（PC）、木块图（BD）、图片排列（PA）、图形拼凑（OA）。 ;2. 各分量表测量的主要目标与施测方法;（2）领悟 测验材料：14个题目，涉及对一些现象或成语的理解性解释； 如：城市里为什么要有交通警察？ 种庄稼为什么要按季节？ 测试方法：一般先从第3题开始，如果3、4 或5 项有某一项出现失败，则回头再做1～2题；进行中如果连续有4题失败，则终止此分量表的测验。;（3）算术 测验材料：14个算术题，这些题要求被试只能用心算； 如：拿一元钱去买六角钱的糖，还可找回多少？ 六角钱一尺布，3元6角钱可买几尺？ 测试方法：一般先从第3题开始，如果3、4 题得0分，则回头再做1～2题；进行中如果连续有4题失败，则终止此分量表的测验。;（4）相似性 测验材料：13对名词，要求被试概括出每对词所表示事物的相 似性； 如：你看斧头和锯子有什么相似？ 现在你看狗和狮子有什么相似？ 测试方法：一般从第1题开始，进行中如果连续有4题失败，则终止此分量表的测验。;（5）数字广度 测验材料：分顺背和倒背两部分。顺背部分包括3～12位数字串各两个、倒背部分包括2～10位数字串各两个。 测试方法：主试按一秒钟读一个数字的速度把一串数字读给被试听，要求被试按照原来的顺序或相反的顺序把这串数字背出来。每一长度的数字串有两个，如果被试成功背出第一个，就直接进行到下一个位数的数字串；如果被试在每一长度的两个数字串上都失败，则终止测验。顺背和倒背分开进行，得分相加。;（6）词汇 测验材料：包括40个词汇，要求被试解释词意 如：修理是什么意思？ 疲劳是什么意思？ 测试方法：一般先从第4题开始，如果4～8项内有一个得0分就回头测1～3题；进行中如果连续有5个词解释不出，则终止此分量表的测验。;（7）数字符号 测验材料：1～9的数字，每个数字都有一个符号相对应，然后给出一系列随机排列的数字，要求被试尽快在每个数字下面填写对应的符号； 测试方法：被试从左至右逐格地填写，不得跳格。练习后，正式测验的限时90秒。;（8）图画填充 测量目标：视觉辨认能力、视觉记忆与视觉理解能力； 测验材料：由21张卡片组成 ，每张卡片的图画有一处缺笔 ，要求被试在20秒内指出这个部位及名称； 测