[整理]课本典型题精选(含答案).doc

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[整理]课本典型题精选(含答案)

课本典型题目精选 E七年级下册 E P186—2.一个零件的形状如图所示,按规定∠A应等于90°,∠B、∠D应分别是20°和30°。李叔叔量得∠BCD=142°,就断定这个零件不合格,你能说出其中的道理吗? 解:延长BC交AD于点E,则∠DEC=∠A+∠B=90°+20°=110° ∵∠DCB=∠DEC+∠D=110°+30°=140°≠142° ∴这个零件不合格。 P6—3.如图(1)(2),某餐桌桌面可由圆形折叠成正方形(图中阴影表示可折叠部分)。已知折叠前圆形桌面的直径为a米,折叠成正方形后其边长为b米。如果一块正方形桌布的边长为a米,并按图(3)所示把它铺在折叠前的圆形桌面上,那么桌布垂下的部分的面积是多少?如果按图(4)所示把这块桌布铺在折叠后的正方形桌面上呢? 解:图(3)时,垂下的部分的面积是: 图(4)时,垂下的部分的面积是: P56—5.为什么总是1089? 用不同的三位数再做几次,结果都是1089吗?你能发现其中的原因吗? 解:设原来的个位数字为,十位数字为,则原来的三位数可表示为,交换百位数字与个为数字后的三位数可表示为,大数减小数后: —=198 ∴不同的三位数经过三个步骤后的结果总是198, ∴最后的结果都是1089。 P56—6.求的个位数字。 解: ∵∴末位数字按2、4、8、6…不断循环 ,∴的各位数字为6。 8年级上册 P124—4.在如图的网格上,试化出2个以格点为顶点的等腰梯形,并使得等腰梯形的底不平行与网格线,说明你的画法与理由。 P139—18.你能通过剪切和拼接下列图形得到一个矩形吗?在这些剪拼的过程中,剪下的图形是经过怎样的运动最后拼接在一起的? (1)平行四边形;(2)梯形;(3)三角形;(4)四边形。 P228—4.解三元一次方程组: 解:(1)—(3),得 (2)+(4),得 把代入(2),得 把,代入(1),得 P247—18.某景点的门票价格规定如下表: 购票人数 1—50人 51—100人 100人以上 每人门票价 12元 10元 8元 某校七年级(1)(2)两个班共102人去游览该景点,其中(1)班人数较少,不到50人,(2)班人数较多,有50多人。如果两班都以班级为单位分别购票,则一共应付1118元,如果两班联合起来作为一个团体购票,则可以节省不少钱。问两班各有多少名学生?联合起来购票能省多少钱? 解:设1班有人,2班有人,则 解得:,∴2班有53人 ∴联合购票能省:(元) 答:1班有49人,2班有53人;若联合起来购票能省302元。 P245—6.如图,直线、相交于点A。试求出点A的坐标。 解:设的表达式为:,过点(0,0)、(2,2) ∴,, 设的表达式为:,过点(0,5)、(1,3) ∴,, 解方程组,解得,∴A点的坐标为 xx x x x+1 x+2 x+3 ① ② ③ ④ P248—20.如图是由6块颜色不同的正方形组成的矩形。已知中间小正方形的边长是1,求这个矩形的面积。 解:设①号正方形的边长为,则②号正方形的边长为,③号正方形的边长为,④号正方形的边长为, 解得 甲 乙 丙 学历 7 9 8 经验 8 7 7 工作态度 6 8 5 P257—4.某公司欲招收职员一名,从学历、经验和工作态度等三个方面对甲、乙、丙三名招聘者进行了初步测试,测试成绩如下表: 如果将学历、经验和工作态度三项得分按1:2:2的比例确定各人的最终得分,并以此为依据确定录用者,那么谁将被录用? 解:甲: 乙: 丙: ,∴乙会被录用。 8年级下册 P34—4.用若干辆载重量为8吨的汽车运一批货物,若每辆汽车只装4吨,则剩下20吨货物;若每辆汽车装满8吨,则最后一辆汽车不满也不空。请问:有多少辆汽车? 解:设有辆汽车,则 ∵是正数,∴ 答:有6辆汽车。 (补充)星期天,小明和七名同学共8人去郊游,途中,他用20元钱去买饮料,商店只有可乐和奶茶,已知可乐2元一杯,奶茶3元一杯,如果20元钱刚好用完。 (1)有几种购买方式?每种方式可乐和奶茶各多少杯? (2)每人至少一杯饮料且奶茶至少二杯,有几种购买方式? 解:(1)设购买可乐杯,奶茶杯,则 是非负整数,∴,且y为偶数 ,共4种购买方式 (2)由(1)得,若每人至少一杯饮料且奶茶至少二杯,有2种购买方式,可乐7杯,奶茶2杯或者可乐、奶茶各4杯。 P35—5.已知不等式组的解集为,则的值等于多少? 解:解不等式组,得,,解得 P40—17.某工厂现有甲种原料360kg,乙种原料290kg,计划利用这两种原料生产A、B两种产品共50件。已知生产一件A种产品需甲种原料9 kg,乙种原料3 kg;生产一件B种产品需甲种原料4 (1)设生产x件A种产品,写出满足x应满足的不等式组; (2)有哪几种符合题意的生产方案?请你帮助设计。 解:(1)x

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