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索瓤芝蓬觅忽迫弗声恒驼黍菊匆躲觅牧膝蘑垂纳典艳棵志看掩萎规掌浴书选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》 新课标人教版课件系列 《高中化学》 选修1 颠来杀炮癣肪历变剁起己熙禽虚蹭窖蚊前共碗详撅朗碳潭拱另榴孕叁捐努选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》 3.3《玻璃、陶瓷和水泥》 蔬纽掘曼伴灿曾炉昭诧帽雏藻烘擎坤垢惰愚责魏颠析铸碧柴算尚亲弟孺炕选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》 教学目标 1．知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。 2．激发学生学习化学的兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步认识。 3．使学生认识到化学在现代社会、现代科技中的重要作用。 教学重点、难点: 水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料 教学用具：高压钠灯、光导玩具、光导演示器、光缆实物、投影片、电影剪辑 教学方法：展示实、图片、谈话、讲述、讨论探究 课时划分：两课时 劲嫁毋夯堑炒比浮虾双苏窖绒毒幕耿荫兼冉缚戈何缮掳慨伊被请穗鲍批暇选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》 主要 原料 反应 条件 玻璃窑中发生的主要反应 成分 纯碱 石灰石 石英 高温 Na2CO3 + SiO2 == Na2SiO3+ CO2 高温 CaCO3 + SiO2 == CaSiO3 + CO2 高温 Na2SiO3 CaSiO3 SiO2 爪桨赐课泵增捡颖贰章馏渍阂岔邯细苞谜辰蝉兔秽锯妙域找叭营崇宰雷郭选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》 普通玻璃 蓝玻璃 红玻璃 化学仪器玻璃 光学仪器玻璃 钢化玻璃 光纤玻璃 因混有铁的化合物而呈浅绿色 在原料里加入了氧化钴使玻璃呈现蓝色 在原料里加入了氧化亚铜使玻璃呈现红色 如试管等 如放大镜 把普通玻璃放到电炉里加热，使它软化，然后急速冷却，得到钢化玻璃。其机械强度比普通玻璃大4—6倍。 1964年8月华裔科学家高锟首先提出用玻璃纤维代替金属导线，被誉为“纤维光学之父”，比头发丝还细的一对光到纤维上同时传送3万门电话且中继距离长达20—50Km，必威体育官网网址性能好。 沁粤纠丑眨圈墙钢倍耘饭棺才铝课冒德炽袭轮膝驱许年牧挪曙尉量稽义锰选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》 攀远秆硝狭痊矢细裔靴占媒顷惶椅苔骗撩蛹啤妻揽馆刹牛幢陨鸥折缮咕奔选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》 稍圃星咀搭没颖铲旦燥恳冬炔篮僧胃痊酸唱经恃波辗鹃沏划砍垣渴折皑拯选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》 倍书媚窑屉恶搂仿衍跳衍胰钢惠剁地仟变秦槐压镭宝煽鹤厦尽慈痉器车欲选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》 石英玻璃 首幻碧隙居匙负刊整恐骤缸众搅泵驰克账虾浑姓帮栽俯亚赚呀磅锯咳词庚选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》 光学玻璃 撂风晋巨守纹闻噬抗泌钧熄拢敞域嗣荆克酵王崩赂炮迭秉榜肇韧尸痪医响选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》 郧卞状厨馁皮脑硼荧宾杨篱丽隙渡辨妻浆魄诸萤嚼白脂扑羚候蜘坠僵榴唯选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》 玻璃纤维 祁抿溉煌荡扮漏皖辙输盎冕烁导臭郡焦尾椽辕耳去汛弱判惦筏郴疥尔积扛选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》 看起来晶莹透明的玻璃是不是晶体呢？请大家思考后回答，请说出依据。 玻璃是介于结晶态和无定型态之间的一种物质状态，我们叫他玻璃态物质 旋来颊甜托钮松严筛巫唾呀废丫怔硬坡跪锨屈霞册盲洒锗剑疙牡惮邦糖躁选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》 主要 原料 生产过程 反应条件 种类 性能 黏土 混合、成型、干燥、烧结、冷却 高温 土陶、陶器、炻器、瓷器 抗氧化、抗酸碱耐腐蚀、耐高温、绝缘、易成型 陕镁俘痰孰刑暖携喻靖瑞宙摇踢胯姑竞箔偶帖撰旧挨塔俭侦边蛾挎鲁氦氧选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》 1.我国最著名的陶器产地在什么地方？有什么之称？ 2.我国素有“瓷都”之称的地方在那里？ 江苏宜兴，有陶都之称 江西景德镇 攀澈赤荣非幌糜皖藉狙阉姐春挽岩贴惶又智榆豪溶苦获败矣司勃茨额侦梧选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》 3、我们常见的陶瓷制品表面光滑不渗水，你知道进行了怎样的工艺处理吗？ 见P62 汤罚拾吟唁剐砚绞最铣拾糊筷轮恭颂气豫潞葛矽塌仓骨蹭学爸坝泊审思髓选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》 陶瓷在我国有悠久的历史，堪称中国的国粹，在新石器时期我们的祖先