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[整理]轴对称课件
;一 脸谱艺术;二.中外建筑;三.剪纸艺术;四.车标设计;五.国旗欣赏;六.交通标志;;实验一:探索新知 ;如果想不出,不要紧,可以先看看我们的周围有没有?再想一想外面有没有?;跟我学制作;由制作的图形你发现了什么?;
观察下列图形,判断是否为轴对称图形?若是,请画出
对称轴。;想一想:圆有几条对称轴?;下面几个数字中,哪些是轴对称图形?有几条对称轴?
0 1 2 3
5 6 7 8; :下列英文字母中,哪些是轴对称图形?对称轴有几条?;动动手,试一试;对于两个图形,如果沿一条直线对折后,它们能完全重合,那么称这两个图形成轴对称。;仔细观察图形,那里面可是藏着数字呢!发现了吗?
发现的同学可要恭喜你呀,这题可曾是英国剑桥大学的入学考试题目哦!;;; 追问1 你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗? ;;;;探索新知; 结论:
直线l 垂直??段AA′,BB′,
直线l平分线段AA′,BB′(或直
线l 是线段AA′,BB′的垂直平分
线). ; 追问 你能用数学语言概括前面
的结论吗? ; 轴对称图形的性质:
轴对称图形的对称轴,是任何
一对对应点所连线段的垂直平分线. ;课堂练习;课堂练习;本节课你的收获是什么?;作业;
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