【唐山工业职业技术学院创新集团化办学运行机制,服务区域产业转型升级【唐山工业职业技术学院】创新集团化办学运行机制,服务区域产业转型升级.doc

创新集团化办学运行机制，服务区域产业转型升级 河北省曹妃甸工业职业教育集团 唐山工业职业技术学院 内容简介：本集团组建了多方组成的理事会，并下设企业专家咨询委员会、专业建设工作委员会、校企一体管理委员会、中高职衔接委员会，理事长由省国资委领导担任，专委会主任由企业专家担任。集团内中、高职学校联合对接行业企业，实现了校企合作与中高职衔接的有机融合。 关键词：集团化办学、运行机制、区域产业、转型升级 一、集团运行状况 河北省曹妃甸工业职业教育集团（以下简称集团）成立于2009年3月，经河北省教育厅批准,由唐山工业职业技术学院（以下简称学院）牵头成立。2012年，经集团理事会研究，唐山市职业教育中心担任其联合牵头单位，主要负责承办中职学校与企业的合作、中职学校之间的合作。集团现共有成员单位66家，其中政府部门9家，行业协会1家，高职???校1家，中职学校10家，企业45家。集团聚集了唐山轨道客车、三友集团、曹妃甸港务公司、唐山陶瓷公司等一批骨干企业和相关职业院校，成为河北省第一个区域性、跨行业的职业教育集团。本集团对建设河北沿海强省和曹妃甸京津冀协同发展示范区，具有不可或缺的重要作用。 本集团以推进曹妃甸产业科学发展为目标，以培养现代技术技能型人才和技术研发为纽带，以平等互利为基础，以校企合作和中高职衔接为重点，适应曹妃甸工业化与信息化融合的需要，整合教育资源，实现资源共享，形成整体优势，突出专业特色，打造工业职业教育品牌，服务区域建设。 1.成立多方组成的理事会，完善组织结构 集团设立由政府、行业、大型企业和学校等多方组成的理事会。理事会设理事大会、常务理事会和秘书处等机构。理事大会是集团最高权力机构；常务理事会是理事大会的执行机构，在理事大会的领导下进行工作；秘书处设在唐山工业职业技术学院，具体负责集团的日常工作事务。 理事会下设四个专门工作委员会，具体担负理事会的咨询、指导、监督、评估职能。企业专家咨询委员会由理事会企业成员单位各派一名代表人员组成，每年对集团内学校的办学方向、专业设置、培养目标以及各理事单位之间的合作进行评估、监督、指导和咨询。专业建设工作委员会由专业对口行业企业技术与管理专家、人力资源专家、高职教育专家和专业带头人、骨干教师组成，负责审议专业人才培养方案、课程标准、教学团队以及实践教学基地建设方案，指导教材的编审、评价和选用，推动科研与技术研发，定期召开专业咨询研讨会，加强同行业、企业的联系，推进校企合作、订单培养，建立和完善校企双赢的长效合作机制。校企一体管理委员会由学校领导与院属企业、引入企业以及相关部门、相关专业负责人组成，研究决定院属企业、引入企业的发展方向和运行模式，协调解决相关专业实践教学中重大问题，管理和指导实践教学质量监控等工作。中高职衔接委员会由学院领导与合作中职学校代表组成，负责审定中高职衔接的专业人才培养方案，协调教学中出现的教学资源利用、师资配备、教学组织等方面的问题。 2014年，集团理事会评估了唐山工业职业技术学院近三年的校企合作工作、专业带头人的工作，审议了学院重点专业人才培养方案、2014年学院专业调整方案，基本形成了以企业专家为主体的第三方评价机制。企业专家咨询委员会对合作办学企业进行了重点评估，评估合作办学可能给双方带来的风险，促进了校企合作工作的规范化、标准化建设。专业建设工作委员会审议了港口物流管理、动车组技术、陶瓷艺术设计等6个重点专业的人才培养方案、课程标准，对专业方案、人才规格、课程设置、职业道德等方案提出了具有针对性的意见。校企一体管理委员会和中高职衔接委员分别对校内企业管理以及托管和联办中职学校合作等方面的工作进行了咨询、指导、协调、评估。 2.完善合作制度体系，校企合作制度化 近三年来，集团依据 “合作办学、合作育人、合作发展、合作就业”的原则，制定、修订校企合作制度75项，其它制度10项，基本形成了校企合作制度体系。明确学校、教师、企业责任，制定系列工作办法，再造工作流程，推进校企合作工作全局化、标准化、程序化。 3.政府提供政策保障，为集团发展保驾护航 在本集团的积极参与下，2012年唐山市委、市政府出台《唐山市职业教育校企合作促进办法》，允许职业院校与企业合办新的职业教育实体，在教师专业技术职务评聘、学生顶岗实习安全责任及工伤保险补贴、税收优惠等方面采取有力措施，鼓励企业接收职业院校学生实习实训，企业兼职教师评聘教学系列专业技术职务，并给予兼职教师课时费补贴和实训耗材补贴等。系列政策措施为校企合作、基础能力建设、集团化办学提升专业服务产业能力提供政策保障。 4.建立集团网站和集团刊物 为有效沟通信息，提高集团建设信息化水平，建立集团网站，及时报道集团成员的建设成果。集团将省级公开出版社刊物《工业技术与职业教育》作为会刊，以固定版面刊载成员单位的科研