[必威体育精装版]11.2.1三角形的内角和PPT教学课件.ppt

奉节县甲高小学副校长 王立清 ;我不但三边之和比你长，而且三个内角之和也比你大！;内角;1、通过操作活动，自主探究发现三角 形内角和是180°。 2、会利用三角形的内角和求三角形中 未知角的度数。 3、在知识应用的过程中能力得到进一 步的发展。;;（1）小组长分工：谁测量、谁记录、谁计算、谁汇报…… （2）用量角器测量你们小组内的三角形每个内角的度数，并计算出三个角的和填在表格里。 （3）小组讨论有什么发现并写下来。;不同三角形;（1）用1、2、3标出三角形的三个内角 （2）把三角形的三个内角分别涂上不同的颜色。 （3）把三个内角撕下来再拼一拼，你能拼出什么图形？有什么发现？;3;;内角和1800;;算出下面三角形中∠2的度数。 ;1800÷3＝60°;2、一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？;1.下面每组三个角，不可能在同一个三???形内的是（ ）。 Ａ.15° 78° 87°Ｂ.55° 120° 5°Ｃ.90° 18° 102° ;判断下列说法对吗? ①钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。（??? ） ②在直角三角形中，两个锐角的和等于90 o。（??? ） ③在钝角三角形中，两个锐角的和大于90 o。（??? ） ④三角形中有一个角是60 o，那么这个三角形一定是个锐角三角形。（??? ） ⑤一个三角形中一定不可能有两个钝角（?? ） ⑥用两块完全一样的三角尺拼成一个大三角形，这个三角形的内角和是360 o 。（ ） ;如图：∠1=（ ），∠2=（ ） ;;　　小明不小心将镜框上的一块三角形玻璃摔成了两半，玻璃裂成了两块。一块只有原来的一个角，另一块有原来的两个角。他想重新买一块玻璃安上，小明非常聪明，只带了其中的一块到玻璃店去，就配到了和原来一模一样的玻璃了。你知道他带的是哪一块吗？