物流实训课程报告物流实训课程报告.doc

天津理工大学中环信息学院 课程设计 课程名称：物流实训 设计题目：实时供应链系统 姓名： 刘雄风 学号： 系别： 经济与管理系 专业班级： 11工商3班 开始日期：2014 年 11月14日 完成日期：2014 年12月1日 指导教师： 孙学珊 成绩评定等级（分数） 天津理工大学中环信息学院 课程设计任务书 班级：11工商3班 姓名：刘雄风 学号课程名称物流实训设计题目实时供应链系统 设计 任务 描述 及 基本 要求一、任务描述 (1) 学生应充分认识到物流实训对培养自身能力的重要性，认真做好物流实训软件硬件设计的各项准备工作。 (2) 通过物流系统的设计与自己所学相联系，将获得的知识与感触在报告中有所体现。 (3)通过物流实训课程加深对本专业的了解以及未来的发展方向提供借鉴。 二、基本要求 本课程设计要求每组学生选择一个题目，将自己小组设计的物流系统以及自己在小组内的职责展现在报告中。 任务下 达时间 2014年11月14日设计完 成时间 2014年 12月1日主要参考材料1、物流实训指导书 2、企业物流管理 辅导老师 姓 名孙学珊教研室 意 见 年 月 日本表附在课程设计说明书的目录之后。 天津理工大学中环信息学院 课程设计成绩评定表 班级：11工商3班 姓名：刘雄风 学号评分项目及标准权值实际 得分评价内容优秀标准（各教学单位制定标准）设计 选题符合课程特色，运用课程所教授方法。10说明书（论文）质量格式符合要求，语言通顺，且方法研究具有实际意义。 30独立工 作能力 及设计 期间的 表现论文方法独特 40特色与综合素质方法应用的创新性与实际性20指导老师孙学珊得分合计本表附在课程设计任务书之后。 实时供应链实训 摘要:物流供应链管理在物流中的重要作用已经得到了广泛认同和重视，企业通过供应链管理环境下的物流来建立新的企业管理模式，克服了传统物流的缺陷，更适应企业发展，更能为企业降低成本、创造利润。物流综合实训通过小组的形式，共同建立一个物流模拟实训系统，模拟企业中供应链操作流程，将所学理论与实际的操作相结合，加深对物流流程的了解和掌握,在实践中提高运用知识的能力。通过理论与实践相结合，培养我们的创新能力，实际操作能力，为步入社会和工作打下良好的基础。 关键词：供应链，供应链管理，物流管理，物流实训 第一章 总体介绍本小组设计的物流系统 1.1 背景介绍  HYPERLINK /s?wd=%E7%89%A9%E6%B5%81%E7%B3%BB%E7%BB%9Fhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 物流系统就是指在 HYPERLINK /s?wd=%E4%BE%9B%E5%BA%94%E9%93%BE%E7%AE%A1%E7%90%86hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 供应链管理活动中的各种物流功能，随着采购、生产、销售活动而发生，并使物的流通效率提高的系统。本论文将在本次实验展示物流的具体操作，从而加强我们的联想能力、动手能力、实践能力。在理论中学习，在学习中实践。本小组物流系统是在物流实训室以小组为形式，经过讨论和交流，通过理论实际相结合建立的物流模拟实训系统。 1.2 研究目的 建立企业供应链管理，能够提高企业物流供应链的效率，将是企业降低产品成本，提高产品竞争优势，通过设计的物流系统，加深对所学物流实训知识的了解和掌握。掌握客户下单以及采购流程，制造商生产管理与控制环节，以及与运输产品，向客户提供产品。掌握仓储中心如何管理与出入库，供应链如何管理库存。 1.3 角色及平台 本物流系统包括客户、制造商、供应商、仓储中心这些平台，小组中两个成员负责一个平台。角色包括客户为韩式电子有限责任公司，制造商为恒信电子科技有限公司，第三方物流公司（顺天公司），供应商为鼎盛配送有限公司。客户由周昭和尹慈平负责，制造商由韩光苑和张东负责，供应商由高波和焦乐轩负责，仓储中心由王晓晨和刘雄风负责。 1.4 客户操作流程 客户（韩式电子有限责任公司）首先确定制造商，在向制造商（恒信电子科技