生物与环境综合能力测试(fu详细解答)文档生物与环境综合能力测试(fu详细解答)文档.doc

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高三生物专稿(侧重能力应用和易错知识训练并附详细解答 ) 《生物与环境》综合能力测试题 (江西省泰和县第二中学 343700) 一、选择题(25×2/) 1.在一个高产的人工鱼塘中同时存在着生产者、初级消费者、次级消费者和分解者。其中生产者固定的全部能量为 a ,流入初级消费者、次级消费者和分解者的能量依次为 b 、c、 d , 下列表述正确的是 ( ) A . a = b + c + d B . a = b + c C . a b + c + d D . a b + c + d 1.D 人工鱼塘生态系统与自然生态系统不同的是源源不断地向外界输出“鱼”,`鱼塘中生产者固定的全部能量远远不够供应鱼的能量要求的,所以必须源源不断添加鱼的“饵料”。2.当一只青蛙吃掉一只小害虫,它获得了这只兔的 ( ) A.仅是大部分能量 B.仅大部分物质 C.大部分物质和能量 D.少部分物质和能量 2.C 此题易误选D。“能量传递率一般为10%~20%??指的是一条食物链上相邻两个营养级之间的能量传递效率,而不是下一级某一生物获得上一级某一生物能量要遵循“10%~20%”,两者并不矛盾。从青蛙角度分析,这只青蛙还是获得了这只害虫的大部分肉即大部分物质和能量。所以正确答案为C。 3.假定有两种植物共同生长在一个盆中,当两种植物被分开种植时,一个死掉了,另一种生长要好得多。则它们之间的关系是 ( ) A.互利互生 B.寄生 C.竞争 D.捕食 3.B 首先排除捕食。然后根据互利共生的两种生物应该相互依赖,彼此有利,分开后至少一方不能正常生活。竞争的两种生物分开后,都应该生活得更好。从题中知,分开后,一种死亡,一种生长得好得多,所以只能是寄生。 A B C D N1 N2 4.在装有一定量培养液的培养皿中放入N1个草履虫,然后每天统计一次草履虫的数量,得到了如右图中曲线D所示的结果。若在同样的实验条件下,放入N2个草履虫,则应得到下图中哪一曲线所示的结果( ) 4.C 无论开始时种群有多大,最后的种群数量都维持在环境最大的容纳量,即D曲线k值。 5.海洋植物和高山植物均有分层现象,而沙漠地区动植物种类稀少。造成这种现象的主要因素依次是( ) A.光照、温度、水 B.温度、光照、水 C.水、光照、温度 D.光照、水、温度 5 A 高山植物分层与温度有关 6.右图中能正确反映某池塘生态系统中,鱼的密度上升时,每条鱼寻找食物时的能量消耗的变化曲线是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 6.D 鱼的密度上升时,食物缺乏, 种内或种间斗争必加剧,鱼寻找食物时的能量消耗必然增加。 7.下列有关种群的叙述不正确的是 ( ) A.种群是生物进化和繁殖的基本单位 B.种群中所有个体的全部基因组成了这个种群的基因库 C.种群中各年龄个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内会明显增大 D.种群研究的核心问题是种群数量的变化规律 7. C 种群中各年龄个体数目比例适中,属于稳定型, 种群的密度在一定时间内变化不大. 8.某同学做了一个生态系统功能的实验:在一只透明的金鱼缸内装上适量的河水,水里养2-3条小鱼,放一些水藻,然后把缸口密封起来与外界隔绝,并放在光亮处。这样缸内的鱼和水藻就能较长时间内保持着成活的状态。下列对这个生态系统的叙述,错误的是 A.成分齐全 B.营养结构较合理 C.有充足的能量来源 D.有充足的物质来源 8. D 小生态瓶中成分齐全,营养结构较合理, 有充足的能量来源,生产者、消费者和分解者之间可以进行能量流动和物质循环,达到一定时间内的稳态。所以能量必须外界提供,物质不需要再提供,且小生态瓶必须密封的。 9.下列古诗中从生物学角度看,表现为物种间竞争关系的是 ( ) A.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩 B.种豆南山下,草盛豆苗稀 C.满园春色关不住,一枝红杏出墙来 D .人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 9.B A反映鲤鱼与氧气的关系,B反映草与豆的竞争关系, C反映红杏的向光性,D反映山寺桃花与温度的关系。 10.某片竹林中的竹子长势整齐,没有明显的高株和矮株,因此说明这具群落在垂直结构上是( ) A.没有分层现象 B.有分

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