第四课==掌握交往艺术,提高交往能力综述.ppt

;;五拐杖！;怎么不论里？;论理？论理该叫大爷！;喂，老头！到张村 还有多远？ ;喂，老头！到张村 还有多远？ ;;;;2、讲文明、有礼貌的主要表现;;见面语;丢弃“语言垃圾”;;;怎样做到举止端庄 ; 要求：“站如松” 像松柏一样端正挺拔。 要领:上身正直，头正目平， 面带微笑，微收下颌， 肩平挺胸，直腰收腹， 两臂自然下垂， 两腿相靠直立， 肌肉略有收缩感。; 优雅的坐姿： 要求：“坐如钟”像钟一样端正、稳重。 要领：上身正直，头正目平，嘴巴微 闭，脸带微笑，两手交放在两 腿上两腿自然弯曲，小腿基本 与地面垂直，两脚平落地面， 两膝间距离：男子以松开一拳 为宜，女子不分为好。; 正确的行姿： 要求：“行如风”像风一样轻盈。 要领：上身正直不动，两肩相平不摇， 两臂摆动自然，两腿直而不僵， 脚印正对前方，步幅适中均匀， 男子行走，两脚跟前进在一线 上，两脚尖稍外展；女子两脚 要在一条直线上，称“一字步”， 以显优美。 ;明明“礼”;;故事1 萧伯纳和小女孩 英国著名的戏剧家、诺贝尔文学奖获得者萧伯纳，又一次在莫斯科街头见到一个非常可爱的小女孩。萧伯纳和这个小女孩玩了很久，在分手时，他对小女孩说：“回去告诉你的妈妈，今天你和伟大的萧伯纳一起玩了。”小女孩也学着大人的口气说：“回去告诉你的妈妈，今天你和莫斯科女孩安妮娜一起玩了。”萧伯纳在吃惊的同时，意识到了自己的傲慢，并立即向小女孩道歉。后来，萧伯纳每次回想起这件事，都感概万千。他说：“一个人无论有多么大的成就，对任何人都应该平等相待，应该永远谦虚。” 这个故事对我们的日常交往有什么启示？; ;礼貌;为什么要平等待人？;故事2 山谷的回应 有一个小孩不懂???见了大人要主动问好，也不懂得对小伙伴要团结友好，也就是说他缺少礼貌意识．聪明的妈妈为了纠正他这个缺点，把他领到一个山谷中，对着周围的群山喊：“你好－－你好－－”，山谷回应：“你好－－你好－－”；妈妈又领着小孩喊：“我爱你－－我爱你－－”，大山也回应道：“我爱你－－我爱你－－”．小孩惊奇的问妈妈，这是为什么？妈妈告诉他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫会落在他的脸上；尊敬别人的人，别人也会尊敬他．因此，不管是与别人经常天天见面，还是与人远隔千山万水，都要心怀敬意……” 这则故事使我们明白了什么道理？; ;礼貌; ;;;　阿拉伯名作家阿里，有一次和吉柏、马沙两位朋友一起旅行。3人行经一处山谷时，马沙失足滑落。幸而吉柏拼命拉他，才将他救起。马沙于是在附近的大石头上刻了：“某年某月某日，吉柏救了马沙一命。”3人继续走了几天，来到一处河边，吉柏跟马沙为一件小事吵起来，吉柏一气之　下打了马沙一耳光。马沙跑到沙滩上写下：“某年某月某日，吉柏打了马沙一耳光。”当他们旅行回来后，阿里好奇地问马沙为什么要把吉柏救马沙的事刻在石上，而把吉柏打马沙的事写在沙上？马沙回答：“我永远都感激吉柏救我。至于他打我的事，我会随着沙滩上字迹的消失，而忘得一干二净。”; ;礼貌; 宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一，它表现为一个人待人宽厚，有气量。严于律已，宽以待人，是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。 　　学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境；生活的路，由于大度和宽容才会越走越宽，而思想狭隘，则会把自己逼进死胡同。;结论：;;交往讲艺术;努力方向; 曾经有个小国使者到中国来，进贡了三个真人般大小的金人，这下可把皇帝高兴坏了。可是使者并不是真心来进贡的，他出了一道题目：这三个金人中哪个最有价值？如果能够回答这个问题，小国就继续臣服，否则他