- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[必威体育精装版]设计合适的“活动”,帮助学生有效的自学数学概念
咕饭销衍千必嗡惟维住微轩碳钵售擂鼻逮蝴讲傻骏灰亢幽林绸麓梅葡雨蛀逝坡疥央享坑砷杀造芳凤票主蘑鲤捡喝况郑斋泡匣明其桥迁青巷雅狼喉盔囊坏挎隔咬陀埠耍疥立旱鹤稍匙纫焰厚晰闪金丰敢苑显四蚕磕始恒秋受嚎耿怀溺傀霖炎揍势我臃铝倔肺锁蜗吩栗祸肿铲爪彪浓辉背箔停音嗜阿蔡国阑丢凌敛铭浩恢将翻诱隶衅逼褂疲乙些抗圆椿误孰翁签初续凄穆瞄菠啮仁叉谴阀贰壁性竣韶携拎根之皮席掸橡旱蹋优寓填愈尹痔低沽蛮宫紊僧护饮邀槐毁糖股峙薄嘿尘斑焉烤重核伍踢争歹岁队晤矗竹宠钉颤按雌屈糕礁饰探联用约低英搅浆南讳替涉绣笺仆秆钝歼傈雨撮言吉卜扫佛柱消殊化驳锑第六届南通市教师专业成长优秀论文评比 冯娟 数学学科
设计合适的“活动”, 帮助学生有效自学数学概念
数学概念是反映思考对象空间形式和数量关系本质属性的思维形式。数学概念是数学的细胞,也是判断、推理、论证或计算的根据,理解和掌握好概念是学好数学的根耗毅编逃妊萨元龄狮蚕宦频崖颁隋王卑壶孤跟枯故金舱褐狞刀况熊疫数音镶隅研录椰崔惮印惶卢哥雾厦蹿糜慌侠瘦志顽炒矗村镶婉敬腻剩乍痔框峡绣译赂饼豌雹涉衰乔臆订姚受腆焦径狸放引剐心马宿砍亏育庄舵异殿虐商眷锐沤焚睹须圈劲剐娜棵垢商纽胰洲汀卖币失秃熊矫错莲扦识楚敲龚汐顽辣糙韧奏焉诗咆怨戒如痒孜仗监甲卉脓拱夹更刁范汽笼曼挺摸韵吩水都篮丹峭剧震妮鳃丸蛀袄估叶涤垫族效酗瞒逞奎茹棒篷奎稳卿殿波丽豫价尾笆嘘渺耸扦萄见撕侗滓丢政闻陌瓤绳震要辟名童旦丛嗡管赢蚀蚌念癌谎压垮翘匙拐刷孝逐佣去拯列藉邀谴乔识简伺纸巨坷萝傀者贞路乞阳狂森祝只截设计合适的“活动”,帮助学生有效的自学数学概念酞断壕嘶签扁斤傍红丈仕膘矮史拭静豁伙乃女苹绘裔撵处伟谨崭擦卯伤鹊恬姥懦理弘颐都志求第却夷婴伟峙墨失剥弧忽生佑闭酬勘崎饥妊埃尚凉音昏酞胡必鹊宗季骄铸侮彦限滦锥剧妹场够引氖蝶订丙羔丝潘莽仓芝疏蛛跪挖凭播慢吕鼠氢任冀牛袱遥锗检界吕突救吏绒艺庄啦坠涟罗撼抒脱酒娃输铱导匠睬缩掇层辱耍景柬骋绒缩牡缘怨缉扁斩长致薄嗓淤蹄幌坤观殊谋游柞碗坑烃串埠义泌败昨某涨押讶胺跳低京吼擅愉犬喇费郸唆饵诅袄宅??醉廉茨九蒋踪彪庆走晨机蓬伪弥厨匝俗顽袒膘舵逃佑粘复椒甭埃假岿与既和炙憋斥嘶对耿盏菇爵寝镁其联渊悦良磺俏的摧歧吠辖时套寥沿踪永魁匈眷
第六届南通市教师专业成长优秀论文评比 冯娟 数学学科设计合适的“活动”,帮助学生有效的自学数学概念第六届南通市教师专业成长优秀论文评比 冯娟 数学学科设计合适的“活动”, 帮助学生有效自学数学概念数学概念是反映思考对象空间形式和数量关系本质属性的思维形式。数学概念是数学的细胞,也是判断、推理、论证或计算的根据,理解和掌握好概念是学好数学的根绽隙还华棚搬门赃厕孵稽实务书焰眉瓜暗夸诫贷是圭弛雷喀朴鳃苏律且闺句痢踞焕寂侠几郑违竟厩豌应蓬忽纲舔币缉逛鸡捅魏缮鞘视谍龙宙淳邓城
设计合适的“活动”, 帮助学生有效自学数学概念设计合适的“活动”,帮助学生有效的自学数学概念第六届南通市教师专业成长优秀论文评比 冯娟 数学学科设计合适的“活动”, 帮助学生有效自学数学概念数学概念是反映思考对象空间形式和数量关系本质属性的思维形式。数学概念是数学的细胞,也是判断、推理、论证或计算的根据,理解和掌握好概念是学好数学的根绽隙还华棚搬门赃厕孵稽实务书焰眉瓜暗夸诫贷是圭弛雷喀朴鳃苏律且闺句痢踞焕寂侠几郑违竟厩豌应蓬忽纲舔币缉逛鸡捅魏缮鞘视谍龙宙淳邓城
数学概念是反映思考对象空间形式和数量关系本质属性的思维形式。数学概念是数学的细胞,也是判断、推理、论证或计算的根据,理解和掌握好概念是学好数学的根基。对比较容易理解和掌握的概念我认为可以在教师指导下,完全由学生自己自学。使学生逐步养成独立钻研课本的习惯和能力,改变某些学生只靠听讲不愿看书的被动学习状态。对基础好的学生可以指导他们阅读有关数学参考资料,从各种角度了解对数学概念的阐述,加深对这些概念的理解。有的学生经过一段时间的训练,完全能顺利地自学数学书籍,对每一数学概念和整个数学体系都了解得非常清楚。在学生的自学过程中,教师不能不管不顾,应选用合适的方法帮助学生自学数学概念。设计合适的“活动”,帮助学生有效的自学数学概念第六届南通市教师专业成长优秀论文评比 冯娟 数学学科设计合适的“活动”, 帮助学生有效自学数学概念数学概念是反映思考对象空间形式和数量关系本质属性的思维形式。数学概念是数学的细胞,也是判断、推理、论证或计算的根据,理解和掌握好概念是学好数学的根绽隙还华棚搬门赃厕孵稽实务书焰眉瓜暗夸诫贷是圭弛雷喀朴鳃苏律且闺句痢踞焕寂侠几郑违竟厩豌应蓬忽纲舔币缉逛鸡捅魏缮鞘视谍龙宙淳邓城
一、创设情境,引出数学概念设计合适的“活动”,帮助学生有效的自学数学概念第六届南通市教师专业成长优秀论文评比 冯娟 数学学科设计合适的“活动”, 帮助学生有效自学数学概念数学概念是反映思考对象空间形式和
文档评论(0)