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《分数的基本性质》教学设计[修改版]
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《分数的基本性质》教学设计
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学五年级下册第75~76页。
教学目标:
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2、让学生经历分数基本性质的发现,归纳过程,培养学生小组合作的意识和能力,渗透迁移的教学思想。《分数的基本性质》教学设计《分数的基本性质》教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学五年级下册第75~76页。教学目标:1、让学生理解和掌握分数的基本性质,能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。理解分数基本性质忻恐送妥
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