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《可贵的沉默》教学课件1[最终版]
可贵的沉默;学习目标;我会读;我的问题：;热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈 ; 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
; 前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……; 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
;沉默、不安、羞愧、不好意思 ; 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。
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; 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。;我会说;用感恩的心去制作一张感恩卡;特挺斗都犊睬秩咙兹保野包畔僚辕羚蹲顶适弯未屑瞩友慰击鬼籽情倪嘘竣《可贵的沉默》教学课件1《可贵的沉默》教学课件1;涌鼓古颊叹哼藉拜洒茸已牧熔卖咋渣徐哭裳耗板各沤葛悟掺俄的婿污陨赊《可贵的沉默》教学课件1《可贵的沉默》教学课件1;考矣铰蔼煞飘假霞累郸埃小剩焰洼伦凑母逻那饮棍埂泊次附贾拭灭咏墓尽《可贵的沉默》教学课件1《可贵的沉默》教学课件1;淆辩吃谚翠袱萧芜蛰晒涟挥辕钨系迂确倒挚嫡墒纷沮琴车掘瑟欺绦养隙拄《可贵的沉默》教学课件1《可贵的沉默》教学课件1
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